Title:

Ciutat educadora, educació no formal i equitat (Xavier Bonal) + Tertúlia: Piqué, llibertat d’expressió i el procés català

## Resum general de l’episodi **Episodi doble:** una entrevista amb el sociòleg de l’educació Xavier Bonal sobre la *ciutat educadora*, l’educació no formal i l’equitat; i una tertúlia posterior centrada en **Gerard Piqué**, la **llibertat d’expressió**, les **manifestacions** i el **procés català**. > "L’educació és ara ja al llarg de la vida." > "La llei d’immersió lingüística ha assegurat cohesió sense lesionar drets." > "El que no hauríem de confondre és la innovació com a mantra." --- ## 1) Entrevista a Xavier Bonal — Ciutat educadora, equitat i política educativa ### Ciutat educadora i aprenentatge al llarg de la vida • Idea clau: **repensar l’educació més enllà de l’escola**, involucrant administració local, empreses i teixit social. • Per què ara: *aprendre durant tota la vida* i adaptar-se a canvis accelerats del coneixement. ### Educació no formal i igualtat d’oportunitats • La **no formal** (menjador, lleure, esport, esplais) és **fonamental** per a habilitats socials (treball en grup, comunicació) i per a la **cohesió**. • **Risc de desigualtat**: famílies amb més recursos poden oferir activitats extra; cal **oferta pública** perquè no depengui només del mercat. ### Governança i polítiques (local vs nacional) • Ajuntaments: **implicació alta**, tot i tenir menys competències. • Mancança: falta d’una **política nacional** articulada d’educació no formal; s’evidencia fins i tot en el nom del departament (“Ensenyament” vs “Educació”). ### Crisi, segregació i escola pública • Malgrat la crisi, la **qualitat docent** es manté, però augmenten **lesions al dret a l’educació**: **segregació escolar** i polarització per origen social. • **Repunt de la demanda d’escola pública**: positiu, però pot **no traduir-se en més equitat** si no es planifica bé (places, beques menjador, repartiment d’alumnat amb risc). ### Llengua i politització • El debat lingüístic ha estat **polititzat de manera innecessària**. • L’**immersió lingüística** és valorada com una de les millors polítiques de cohesió; les comunitats bilingües **no mostren pitjor rendiment**. ### Innovació pedagògica i context social • Innovar és **necessari**, però cal evitar la *innovació com a mantra*. • Importa el **context**: models com Escola Nova 21 poden funcionar molt bé en entorns de classe mitjana, però **cal adaptar-los** en contextos d’alta exclusió. ### Ensenyament d’anglès i trilingüisme • Assignatura **pendent**: cal aprendre d’altres models i **garantir per via pública** l’accés a un bon nivell d’anglès. • Vies: programes **CLIL** (matèries impartides en anglès), **trilingüisme** i innovació amb equitat. > "El que no ens podem permetre és que sigui el mercat i no l’administració pública qui asseguri aquests mínims." --- ## 2) Tertúlia dels dimarts — Piqué, llibertat d’expressió i el procés ### Llibertat d’expressió i cas Piqué • Debat sobre **autocensura** i si a Piqué se li permet “dir el que sent”. • Anècdotes locals i proximitat amb Sant Just. ### Manifestacions, vot i legitimitat • Discussió sobre **afluència** (autocars i participants de fora) i com mesurar suports. • Tesi: la manera clara de comptar és **votant**; crítica a la idea d’un **referèndum “il·legal”**. ### Origen i deriva del procés • Recordatori de l’**origen fiscal** (Estatut, **pacte fiscal**) i percepció de “barreja” política i mediàtica que ha **desvirtuat** el debat. ### Corrupció i “Europa de les regions” • Admissió que la **corrupció** existeix “a tot arreu”, sigui quin sigui l’encaix polític. • Referència a la idea d’**Europa de les regions** com a marc amb governs més **controlables** i, potencialment, menys propensos a la corrupció.

['ciutat educadora', 'educació no formal', 'aprenentatge al llarg de la vida', 'cohesió social', 'igualtat d’oportunitats', 'ajuntaments', 'política educativa', 'segregació escolar', 'equitat', 'escola pública', 'immersió lingüística', 'bilingüisme', 'innovació pedagògica', 'Escola Nova 21', 'educació per competències', 'context social', 'anglès', 'trilingüisme', 'CLIL', 'Sant Just Desvern', 'Xavier Bonal', 'tertúlia', 'Gerard Piqué', 'llibertat d’expressió', 'manifestacions', 'referèndum', 'procés català', 'pacte fiscal', 'corrupció', 'Europa de les regions', 'Ràdio d’Esvern', 'Just a la Fusta']