Title:

Rita Pinta con su tinta: dibuixar animals marins pas a pas, del confinament a l’editorial + estrenes de cinema

## Tema central: “Rita Pinta con su tinta” ### Qui és la Rita i de què va el llibre • La Rita és un calamar que “dibuixa” amb la seva tinta tot el que veu al mar. D’aquí neix un llibre per aprendre a dibuixar animals marins de manera guiada. • Enfoc pedagògic: mètode molt accessible basat en formes simples i passos seqüenciats. > "És començar molt fàcil i, al final, el resultat sembla complicat." ### Origen del projecte i mètode de dibuix • Impuls inicial: en Pablo volia aprendre a dibuixar per als seus fills i la Natàlia li ensenya un mètode per passos a partir de formes geomètriques. • Clau metodològica: estructurar la imatge en *formes bàsiques* (cercles, triangles, rectangles) i afegir detalls progressivament fins a un resultat “digne” per a tothom. • Aplicabilitat: funciona tant per a infants com per a adults novells. ### Del confinament al llibre acabat • Procés: idea prèvia al 2020, però el confinament va donar el temps i el “clic” definitiu. • Organització: reunions setmanals per Zoom (dimecres, 17 h), objectius per setmanes i iteracions constants. > "Si no ho fem ara, ja no ho farem." ### Què hi ha dins del llibre • Animals marins escollits per ser representatius i assequibles, ordenats per dificultat creixent: peix → balena → dofí → cranc → cavallet de mar → medusa → tortuga… • Format de quadern (aprox. DIN A4), cada dibuix es resol en dues pàgines amb el pas a pas i un espai per practicar. • Equilibri estètic-preu: tria de cartolina/paper per ser agradable però no encarir el producte. • “Consejito de la Rita”: consells concrets que amplien el coneixement general del dibuix (trucs d’acabat, mirada oberta, etc.). ### Educació artística i valors • Conèixer dibuixant: dibuixar animals fa que els infants els coneguin i els estimin més; s’intueix un component de sensibilització ambiental. • Autoria i autoestima: es convida a posar nom al dibuix i a signar-lo per reforçar el vincle i el valor de la creació. • Reduir la por i la frustració: el pas a pas elimina el “buit” de per on començar; encara que el dofí surti “més allargat”, segueix sent un dofí. • Per a totes les edats: útil també per a adults i gent gran com a activitat relaxant i d’estimulació cognitiva (alternativa a sudokus, manualitats, etc.). > "Posin un nom al seu dibuix… i que el signin." ### El camí editorial • Ideació com a autoedició; dificultats de maquetació i distribució. • Gir cap a editorial: contacte amb Helena (Principal de los Libros) i procés fluid de conversió del document a llibre final. • La feina invisible: estructurar, ordenar i donar sentit al conjunt és tan important com dibuixar o escriure. ### Qui són els autors • Natàlia Albert: formació artística, especialitzada en caracterització i maquillatge per a cinema/audiovisual; experiència docent i en botiga-taller de belles arts. • Pablo Wessling: inquietud literària, formació en escriptura (Ateneu Barcelonès), escriu relats; coautoria del projecte des del rol d’aprenent-metodòleg i estructura. • Projectes futurs: preparen un recull de cinc contes on es combina text i il·lustració. ### Comunitat i xarxes: Instagram de la Rita • Compte: “Rita con su tinta” com a punt de trobada i complement del llibre. • Activacions: Sant Jordi (roses i dracs amb mètode fàcil) i temporals (Halloween; proper Nadal). • Participació: gent que demana nous motius i comparteix resultats; l’IG ajuda a mantenir viu el projecte. ## Altres segments del programa ### Espai publicitari – 012 i serveis per a dones • Informació sobre recursos de l’Institut Català de les Dones, atenció psicològica i assessorament jurídic gratuïts. ### Promos de la ràdio • Fragments promocionals de programes de la casa i sintonies. ## Estrenes de cinema • Inici de la secció d’estrenes: “Les Bruixes (de Roald Dahl)” (dir. Robert Zemeckis) amb Anne Hathaway, Octavia Spencer, Stanley Tucci, Chris Rock, etc. (segment començat i tallat al final del tall d’àudio). ## Idees clau • Mètode: **formes geomètriques + passos curts** → resultats consistents. • Context: **confinament** com a accelerador creatiu i organitzatiu. • Públic: **infants, famílies i gent gran**; activitat relaxant i no frustrant. • Comunitat: **Instagram** per inspirar, compartir i estendre el contingut. • Valor: estimular el **respecte pel medi marí** i l’orgull d’autoria.

['Rita Pinta con su tinta', 'aprenentatge de dibuix', 'formes geomètriques', 'pas a pas', 'animals marins', 'educació artística', 'quadern de treball', 'consejito de la Rita', 'confinament', 'COVID-19', 'autoedició', 'editorial', 'Principal de los Libros', 'Instagram', 'Sant Jordi', 'Halloween', 'Nadal', 'medi ambient', 'respecte oceans', 'infants', 'gent gran', 'Natàlia Albert', 'Pablo Wessling', 'Ràdio Desvern', 'Just a la fusta', 'estrenes de cinema', 'Les Bruixes', 'Robert Zemeckis', 'Anne Hathaway', 'Octavia Spencer', 'Stanley Tucci', 'Chris Rock']