results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## Resum de la conversa ### Context Entrevista amb **Àlex Angosto** (gerent de la Federació Catalana d’Esports per a Persones amb Discapacitat Intel·lectual, la *CELL*) sobre el **Territori Special Sant Just** d’aquest diumenge, un esdeveniment vinculat als **Special Olympics** que vol potenciar la *inclusió*, la *visibilització* i els *valors* a través de l’esport. > "L’esport és un gran altaveu" --- ### Idees clau - **Inclusió i visibilització**: l’esport mostra les capacitats de les persones amb discapacitat intel·lectual i les fa **protagonistes** dins la comunitat. - **Treball previ al territori**: campanyes de *sensibilització* a escoles i instituts i crida de *voluntariat* amb resposta massiva. - **Voluntariat**: de 100 prevists a **140 voluntaris** confirmats; cada equip tindrà un acompanyant durant tota la jornada. - **Logística exigent**: coordinació de **880 persones** (esportistes, tècnics, voluntaris i organització), **autocars** de tot el territori, **àpats** i **desplaçaments interns** entre seus, amb atenció a l’**accessibilitat**. - **Estat dels preparatius**: instal·lacions, calendaris, transports i **cloenda** a punt; formació general i específica del voluntariat completada. Nervis finals per assegurar els **detalls**. > "Estem repassant i repassant els temes perquè tot sigui perfecte" --- ### Programa de la jornada (diumenge a Sant Just) - **Horari**: inici a les **10.00**; **cloenda a les 19.00** al camp de futbol. - **Accés**: la cloenda és amb **entrada gratuïta** a la graderia. - **Espais**: zona de la Bonaigua i instal·lacions esportives locals, inclòs el parc ciclista del Baix Llobregat. - **Esports**: *bàsquet*, *ciclisme* i *tenis*; amb *vilatge* paral·lel d’**activitats de lleure** i **espectacles** per a tothom. --- ### Valors i impacte - **Educació i canvi de mirada**: treball amb **escoles i adolescents** per entendre la *diversitat de capacitats* i fomentar la **convivència**. - **Fair play i referents positius**: - esportistes que **no protesten** als àrbitres, - **aplaudeixen el rival**, - es **feliciten** abans i després, - i transmeten **respecte**, **saber guanyar i perdre** i **companyonia**. > "Veuran esportistes que no generen mai una protesta a un àrbitre... això ens dona lliçons de vida" > "Aquests esportistes ens ajuden a recuperar els valors que de veritat són importants" --- ### Voluntariat i llegat a la ciutat - **Experiència transformadora**: els voluntaris "s’enamoren" del projecte i **repeteixen** en futurs esdeveniments. - **Impacte comunitari**: la ciutat es queda amb els **valors** i l’**impuls** per continuar programant iniciatives inclusives. --- ### Crida a la participació - Invitació a **omplir les pistes**, **acompanyar** i **aplaudir** els esportistes. - Per als indecisos: es trobaran una **festa esportiva i social** oberta, amb *competició*, *lleure* i *valors* compartits. > "Esperem que les pistes s’omplin de ciutadans que ens vinguin a acompanyar i aplaudir els esportistes"
Tags:['Special Olympics', 'Territori Special Sant Just', 'Inclusió', 'Discapacitat intel·lectual', 'Esport adaptat', 'Voluntariat', 'Logística d’esdeveniments', 'Valors esportius', 'Sensibilització', 'Sant Just Desvern', 'Catalunya']