logo

Entrevistes de la Justa

Cada dia, en el Programa La Justa tractem els temes d'actualitat del Municipi en format entrevista. Cada dia, en el Programa La Justa tractem els temes d'actualitat del Municipi en format entrevista.

Transcribed podcasts: 2097
Time transcribed: 32d 9h 28m 52s

Unknown channel type

This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.

Title:

Preinscripcions escolars a Sant Just: dades de P3 i ESO, cas Mas Lluí i cloenda del projecte «Memòria de les ciutats» (RECE) + seccions de l’Institut

Summary:

## Resum executiu **Dos grans blocs** en la conversa: 1) estat de les **preinscripcions** per al curs vinent a Sant Just (especialment P3 i 1r d’ESO) i 2) cloenda i aprenentatges del projecte de la *Xarxa de Ciutats Educadores (RECE)* sobre la **memòria de les ciutats**, liderat per Sant Just. Al final, connexió amb el programa «Posem-li veu» de l’Institut. > "Cap alumne de Sant Just es quedarà sense plaça" — Just Fosalva --- ### 1) Preinscripcions 2024-25 a Sant Just - **P3 (Infantil)** — Dades provisionals per centre: - Escola Canigó: **50** preinscrits (oferta: 2 línies x 25 = 50) - Escola Montserrat: **30** preinscrits (oferta ampliada: 2 línies = 50) - Escola Montseny: **36** preinscrits (límit habitual: 25) → **sobredemanda** - Madre Sacramento: **18** preinscrits - **Claus rellevants**: - A Montseny, la **ràtio** (≈25) fa que part de les famílies passin a **2es/3es opcions**. - Montserrat, amb **oferta ampliada**, pot absorbir bona part de la demanda que no entra a Montseny. - **Secundària (1r d’ESO)**: - Institut: **106** preinscrits (capacitat 4 aules x 30 = 120; amb reserva de 6 repetidors → **114** places efectives) - Madre Sacramento: **3** preinscrits externs (fa **continuïtat** des de 6è, per això la xifra baixa en preinscripció) - **Calendari i procés**: - Dades encara **no públiques**; cal completar **barèmes, puntuacions i reclamacions**. - Recol·locacions i llistes definitives fins a la **matriculació (maig)**. - **Escola Bressol**: - Preinscripció a l’Ajuntament: **12–13 de maig**. - Portes obertes: **19 d’abril (9:30)** i **21 d’abril (17:00)**. --- ### 2) Cas Mas Lluí i escola Miquel Martí i Pol (Sant Feliu) - A Miquel Martí i Pol (P3) hi ha **44** sol·licituds per a una **línia única**. - En coordinació Sant Just–Sant Feliu, cal saber quantes sol·licituds són de **Sant Just** per a una correcta **reubicació**. - Compromís municipal: **«cap alumne de Sant Just es quedarà sense plaça»**. - Treball conjunt amb Sant Feliu i el Departament per a futurs **criteris de proximitat** que tinguin en compte la peculiaritat de *Mas Lluí* (més connectat amb Sant Feliu que amb el nucli de Sant Just). --- ### 3) Projecte RECE «Memòria de les ciutats»: cloenda i aprenentatges - Sant Just ha **liderat** durant dos anys una xarxa temàtica de la *RECE* sobre la **memòria urbana** (tangible i *intangible*). - Conclusions presentades el **14 de gener** a Rivas-Vaciamadrid, amb altres xarxes del bienni. - **Aprenentatges clau**: - Treballar **en xarxa** entre ciutats genera **transferència d’experiències**. - Suport **acadèmic** essencial per a la qualitat del projecte. - Cal preservar tant el **patrimoni físic** com la **memòria oral** i els records que es perden si no es registren. - **Acte de cloenda**: demà, **18:00**, a Les Escoles - Benvinguda (Cultura i Educació) - Xerrada de la **Paloma** (assessorament científic): *la memòria com a projecte educatiu i col·lectiu* - **Taula rodona** participativa i teatralitzada, moderada per **Jordi Domènech**, amb **Àxel Pi**, **Clara Marriera**, **Pilar Sant Pau**, entre d’altres - **Degustació** de productes justencs de **1929** i **música tradicional** recuperada - **Plafons** amb l’evolució del projecte perquè el públic en faci consulta > "S’ha d’apostar per recuperar la memòria tan tangible com la intangible" --- ### 4) Continuïtat de Sant Just a la RECE (proper bienni) - Sant Just entra a la **Comissió de seguiment** estatal (impuls i avaluació de xarxes). - Es preveu participar en **dues noves xarxes** (no liderades): - Ús **artístic** per a la **cohesió social** (lidera Mataró) - Què fa la ciutat educadora contra les **desigualtats** (lidera Vitòria-Gasteiz) - Objectiu: **aportar** expertesa local (art, jovent, projectes educatius) i **aprendre** en àmbits amb reptes menys visibles a Sant Just (desigualtats socioeconòmiques i culturals). --- ### 5) «Posem-li veu» (Institut de Sant Just): continguts destacats - Ciència i tecnologia - Amazon Vine: premia amb **productes gratis** les **resenyes de qualitat**. - WhatsApp: nou **xifrat de banda a banda** amb **clau única per dispositiu** que es renova a cada missatge. - Cultura i moda - El món dels actors i el **mètode** per entrar en el personatge. - Salut mental: **anorèxia** i **bulímia** en infants i adolescents. - Nova tendència: els **«llucis»**. - Esports i salut - Efectes de la **inactivitat física** i importància de l’exercici. - Webs recomanades de la setmana - Selecció de **pàgines útils** i interessants. - Música - Perfil d’una **cantant famosa** i **cançó de la setmana**.

Tags:

['Educació', 'Preinscripció escolar', 'P3', 'ESO', 'Sant Just Desvern', 'Escoles públiques i concertades', 'Mas Lluí', 'Sant Feliu de Llobregat', 'Proximitat escolar', 'Escola Bressol', 'Portes obertes', 'RECE (Xarxa de Ciutats Educadores)', 'Memòria de les ciutats', 'Cohesió social i art', 'Desigualtats', 'Amazon Vine', 'WhatsApp xifrat']