Dos minuts i arribem a un quart de dotze.
Aquesta hora parlem d'educació i es va tancar el període de preinscripció
i el que fem pel curs que ve i el que fem aquesta hora és parlar-ne
amb el regidor d'educació de Sant Jus, Justo Salva, molt bon dia.
Hola, molt bon dia.
Per parlar de com ha anat tot aquest procés de preinscripció
de cara al curs que ve, sobretot enfocat o enfocat no,
perquè tothom pot canviar d'escola, però on més destaca tot aquest procés
és amb el P3, les famílies que per primer cop porten els seus fills a les escoles
i que trien, per tant, a quina escola el porten.
Obríeu aquest procés de preinscripció, vam comentar-ho,
amb una obertura d'una línia més de les que hi ha habituals,
és a dir, Sant Jus hi ha en un moment entre 4 i 5 línies,
entre pública i concertada en funció de l'any,
i aquest any hi havia 5 línies, per tant dues línies a Montserrat.
Correcte.
Com ha anat, doncs, tot plegat?
Bé, bé, bé, ja tenim una mica les dades oficials de cada centre
i podríem dir que a l'escola Canigó d'infantil de P3
hi ha 50 persones preinscrites, 50 alumnes.
Clavat, eh? Perquè l'oferta era, en principi, de 50 a l'escola de Canigó.
Exacte, dues línies de 25, per tant 50.
Montserrat, de moment, hi ha 30 inscrits, 30 preinscrits.
Montseny hi ha 36, Madre Sacramento n'hi ha 18.
I també tenim les dades de la secundària,
que en aquest cas Madre Sacramento primer d'ESO hi ha hagut només 3,
però hem de pensar que el Madre Sacramento té continuïtat
del 6 de primària cap a l'ESO,
per tant és normal que n'hi hagi tan poques,
i de l'institut que n'hi ha 106.
Què és el que es preveia, en principi?
A veure, l'institut, pensem que la ràtio a la secundària
ja no és de 25 sinó de 30, té 4 aules, per tant serien 120,
tot i que ja havien deixat una marge per gent repetidora
o que es preveia que repetiria, que em sembla que en van dir 6,
per tant hi havia 114 places disponibles,
i n'han omplert 106, cosa que és bastant ple,
que hi ha algunes places encara disponibles,
però n'han omplert bastant.
Clar, en el cas de primària, de P3,
deies 30 Montseny, 36 Montserrat,
és a dir que a Montseny es queda molta gent a fora, no?
Sí, en principi Montseny té com el límit 25,
i per tant totes aquestes persones,
aparent de la puntuació i de la baramació que es farà,
hauran d'anar en segones opcions
o terceres opcions de les que hagin triat en la seva prescripció.
En canvi a Montserrat, sí que l'oferta era de 50,
totes aquestes persones de Montseny entenc que anirien cap a Montserrat,
que si han posat segona opció, exacte,
per exemple, el Madre Sacramento o un altre lloc.
La punta que sí, que les persones de Montseny
que no puguin entrar a Montseny
acabaran anant a parar a Montserrat.
Després també un altre dels temes que vam parlar
abans de la preinscripció
era aquesta situació que hi havia amb les famílies de Masllui,
que justament coincidia que aquest any
hi havia molts nens de 3 anys
que havien de matricular-se a P3,
i que per tant potser volien anar a l'escola Miquel Martí Pol,
una escola de Sant Feliu situada a Masllui,
molt a prop d'on hi ha la part de Sant Just,
però que finalment el Departament d'Ensenyament
ha tancat una línia, és a dir, que és una sola línia.
Per tant, suposo que en aquest cas
hi haurà, no sé si el resultat encara de Sant Feliu,
si el tens, però...
Sí, hem trucat amb Sant Feliu,
perquè estem en constant comunicació
tant amb la regidora com amb el tècnic de Sant Feliu
per aquest tema, perquè ens preocupa,
i pel que sabem és que hi ha hagut una inscripció bastant alta
de 44 persones que han sol·licitat Miquel Martí Pol
com a escola de P3.
Llavors, aquí hi ha dues coses, no?
Hi haurà, pel que ser, Sant Feliu té places
a altres escoles de Sant Feliu,
no tan a prop de Masllui, però per Sant Feliu,
i el que hem de saber és d'aquestes 44,
les que no puguin entrar,
quantes són de Sant Just,
que per tant hauran d'anar reubicades en algun moment
a les escoles de Sant Just, i quantes són de Sant Feliu,
i per tant es col·locaran en centres de Sant Feliu.
Exacte, encara no se sap, eh?
És una data que no sabem.
En tot cas, m'agradaria expressar
que cap alumne de Sant Just es quedarà sense plaça,
sempre buscarem una plaça per qualsevol persona
que vulgui inscriure el seu fill o fill a Sant Just.
Exacte, i de fet, a més a més,
aquest any que hi ha aquesta oferta més ampliada a Montserrat
és evident, no?, que hi haurà...
Igualment també dir que m'agradaria transmetre una mica
a la gent de Majuí que igualment seguim treballant
amb Sant Feliu per intentar buscar una solució,
ja no de cara a aquest any, perquè no podem,
ja hem començat les preinscripcions,
però de cara a altres anys,
perquè puguin tenir una opció més...
És a dir, que es pugui puntuar d'alguna manera,
no sabem la fórmula,
però que ells puguin tenir d'una manera més còmode
triar l'escola de proximitat,
que crec que és el valor per al qual hem d'apostar
des de la regidoria d'educació,
que la gent pugui triar l'escola més pròxima,
no només la de submunicipi,
perquè la peculiaritat no és un defecte,
és una peculiaritat que té,
és que està més connectat amb Sant Feliu
que amb el propi Sant Jus.
Sí, sí.
I per tant, això s'hauria...
De fet, és el departament, no?
Qui hauria d'acordar aquest canvi...
Sí, sí.
Nosaltres en aquest sentit només podem fer...
...pressionar.
...pressionar, exacte,
explicar la realitat,
demanar, si us plau,
que la Ciudina canviïa aquesta realitat
i que sigui més còmode
pels ciutadans de Sant Jus.
Veurem, doncs, com evoluciona el plegat,
que ara, doncs, evidentment,
hi ha el curs que ve, exacte.
Ara, de tota manera,
ara aquestes dades que ens estàs comentant,
just, ja són públiques?
Ja es poden consultar a algun lloc?
Crec que encara no,
que no són públiques.
Hi havia un calendari que...
Sí, t'ho donava en primícia.
En avançament, eh?
Ara mateix el tinc per aquí.
Si em dones un minut, te'l busco,
però hi ha un calendari
i encara no sap
per què s'ha de fer per amació una mica.
Exacte, perquè això,
si no m'equivoco,
em sembla que ara hi ha, doncs,
després ja hi ha el procés de reclamacions,
etcètera, etcètera.
Exacte, hi ha reclamacions
perquè s'ha de tenir les puntulacions,
la gent podrà reclamar
si la seva puntulació
diu que no és la correcta,
s'acabarà de fer la llista,
la gent que no n'entra
llavors es farà per...
Bueno, s'ha de recol·locar
i és un procés una mica llarg
fins a la matriculació.
Em sembla que no queia
fins al maig tranquil·lament.
T'ho diria de memòria, però no...
Exacte, és un procés que encara falta
perquè sigui definitiu
i també passa el mateix
amb la secundària.
Després, l'Escola Bressol
no ha començat ni la preinscripció, eh?
Això és més endavant.
No ha començat.
Sí, i...
Tinc les dades,
l'estic per aquí,
les haig de buscar,
perquè és que jo
per les dates soc una mica...
Exacte, a més a més
hi ha tantes dades
en aquest calendari
una edat i una altra
que no és fàcil.
No és fàcil saber
recordar-les totes al cap
i saber-les de memòria.
Però, mira, puc dir que...
Un segon.
Està cargant el document.
Vale.
La preinscripció a l'Ajuntament
per l'Escola Bressol
serà del 12 al 13 de maig.
Vale, o sigui, encara falta un mes, eh?
Un mes.
Sí, sí.
Ben bé.
Doncs ja també...
Ja en parlarem
en tot cas quan s'acosti aquesta data.
Avui volíem parlar una mica
de com havien anat
aquestes preinscripcions.
Ara només dic,
de fet, ara aprofito
i dic que les portes obertes
seran relativament d'aquí a poc,
el 19 d'abril al matí,
a partir de les 9 i mitja,
i el 21 d'abril a les 5 de la tarda,
una jornada de matí o una de tarda.
Perquè vulgui anar a veure l'Escola Bressol
hi haurà portes obertes aquests dos dies.
Perfecte, doncs ho apuntem també ja,
perquè exacte,
és la setmana que ve no l'altra,
o sigui que és ben aviat.
Exacte, el 19 i el 21, sí.
Molt bé.
I d'altra banda,
també avui amb el Regió d'Educació
volíem parlar d'una altra qüestió,
més enllà de l'àmbit escolar,
que és tot aquest projecte
de la memòria de les ciutats,
que forma part d'aquest projecte
de la xarxa de la REC,
vam parlar com va començar,
no sé què deu ser,
fa un any, més o menys,
o no fa més?
Aquesta xarxa fa dos anys ja.
Però el projecte aquest de la memòria de les ciutats
ja fa dos anys?
Sí, dos anys.
Els projectes són vialals.
Clar, de fet en parlàvem amb el Lluís Montfort,
i hi ha hagut el canvi,
ja fa un any que hi ha hagut canvi de...
Jo de fet vaig agafar una mica el projecte
quan ja estava tancat pràcticament avui,
de fet ja estava oficialment pràcticament tancat,
perquè ja es va prefer la presentació i tot,
i és un projecte avional
dins de la red estatal de Ciutades Educadores,
la REC.
Exacte, és una xarxa de temàtica,
en aquest cas,
en just ja feia temps que hi havia format part,
però en aquest cas concret ha liderat, no?
Exacte, nosaltres hem proposat aquest tema,
bueno, es va proposar aquest tema,
jo tampoc em poso em,
com a ajuntament,
no com a ajuntament propi,
es va proposar aquest tema de la memòria de les ciutats
i l'hem estat liderant
conjuntament amb uns ciutats més de tot Espanya.
I ja s'han presentat les conclusions, no?
Sí, es van presentar el 14 de gener
a Ribes-Vací a Madrid, un poble al costat de Madrid,
que va ser la que havia coordinat el bieni anterior,
i es vam presentar allà,
ajuntament amb altres tres xarxes,
que també havien estat aquell bieni funcionant.
Ha estat satisfactori, per tant, en el procés?
Molt, molt, molt, molt.
És un procés d'aprenentatge molt bo
i hem pogut compartir en moltes ciutats
experiències
i n'hem recollit moltes altres,
per tant, és un procés molt bo.
I de les conclusions, n'hi ha alguna que es pugui aplicar
o que penseu que es pugui aportar a terme
aquí a Sant Just en els propers anys
per millorar, doncs, tot el que té a veure amb la memòria de les ciutats?
A veure, de les propostes que ens vam fer,
n'han venit algunes.
De fet, el guanyador, Jordi Domènech, va fer una,
que era molt interessant.
És veritat, és veritat.
Era molt interessant.
I sí, algunes es podrien aplicar.
Sobretot, el que vam aprendre és que
està molt bé treballar en xarxa
i fer-ho en diferents ciutats,
que està molt bé també tenir un suport acadèmic,
que el vam tenir per desenvolupar el projecte,
i que s'ha d'apostar per intentar recuperar
la memòria tan tangible,
com podria ser el patrimoni més físic,
les pedres, com la memòria intangible,
els records,
i tot el que està als records
i les memòries de les persones,
que això, per llàstima, es van esborrant
i no s'estan guardant,
no s'estan dipositant en cap lloc,
perquè quan les persones desapareixen,
aquells records marxen més.
S'han fet diferents activitats
al llarg d'aquests dos anys,
ara parlaves d'aquest concurs, per exemple,
i llavors demà dissabte es farà la cluenda.
Exacte, i demà vam decidir,
amb el Sergi parlant un dia,
vam dir, escolta, clar,
aquest projecte s'ha acabat,
però no ho hem explicat mai a la població.
No hem fet una...
I vam dir, ostres,
però podem fer un acte una mica festiu,
una mica per explicar com ha anat tot el procés.
Hi havia gent que havia col·laborat de Sant Just
i no els hem fet aquest retorn.
Creia que era important celebrar-ho d'una manera amena,
que ens hem passat molt bé,
que han sigut dos anys molt fructífers
i que calia expressar-ho.
I hem pensat, doncs mira,
una festa una mica allò amb guionitzada,
amb contingut,
no només festa per festa,
sinó una mica de contingut,
per explicar una mica com ha anat la RCE
i les conclusions que n'hem extret.
Exacte, l'acte es farà demà a les 6 de la tarda
a les escoles
i hi haurà diferents qüestions, no?
Perquè hi haurà, doncs,
a banda de la part més festiva,
també hi haurà una taula rodona, no?
Sí, sí.
Que conduirà justament en Jordi Domana,
que és el presentador de la penya del morro
i guanyador d'aquest concurs
i participarà, doncs,
al bateria de Sidoní Excel Pí,
l'escriptora Pilar Sant Pau
i també altres persones de diferents àmbits
que treballen en la recuperació de memòria cultural, no?
Sí.
O sigui, que hi haurà una part més seriosa,
per entendre'ns.
Us explico una mica,
si us tot així l'acte,
de mica en mica,
començarà a les 6,
a les escoles, com tu has dit.
Farem una petita benvinguda
al regidor de Cultura,
el Sergi i jo mateix,
o sigui, ràpid, 10 minuts.
Enseguida entrarà la Paloma,
que va ser una de les persones
que va fer l'assessorament científic
en el procés de la RCE,
que ens parlarà una mica
de la construcció de la memòria
i un projecte educatiu i col·lectiu.
Una explicació d'un quart d'hora.
Després entrarà a la taula rodona a Tartúlia.
És una taula rodona una mica diferent.
Intentarem que sigui una mica participativa
amb les persones que hi hem convidat,
que serà dirigida per...
i una mica també teatralitzada.
Serà portada per en Jordi Domènech,
com tu mateix has dit,
i participarà com a persona
així més, amb més ganxo,
l'Àxel, la Clara Marriera,
que és una de les persones
que havia portat el projecte
és una amb la Paloma
i la Pilar de Cent Pau,
com tu has dit.
Perfecte.
I, a més a més,
també després hi haurà
una cosa que m'ha semblat bastant curiosa,
que és una degustació gastronòmica
amb productes enjustencs de 1929.
Sí, clar,
com que estem parlant
de la recuperació de la memòria,
crec que és important
que una mica l'ambientació
de la recuperació,
que estigués ambientat precisament
en la idea aquesta
de recuperar la memòria
i vam demanar-li
a una empresa
que, si us pagues,
fes una espècie de pica-pica,
una mica,
recuperant aquells,
no?,
el 29 com a dada.
I, bueno...
I saps alguna cosa
del que hi haurà o no?
No, no, no.
No t'han avançat res, eh?
També hi haurà música en directe
que es passarà
en música tradicional,
música recuperada
de fa temps
i també dic que hi haurà
uns plafons explicatius
una mica explicant
perquè la gent es quedi,
perquè és que ja durant un temps
explicant com ha sigut la resa
i l'evolució
una mica de tot plegat.
La gent pugui consultar-ho
més enllà
d'aquest propi acte.
Doncs això serà aquest dissabte
a partir de les 6 de la tarda.
Es claurà, doncs,
per tant,
serà una mica la clàusula
ja definitiva
d'aquesta xarxa temàtica
de la REC
i la memòria de les ciutats
que projecta, doncs,
una de les ciutats
que la ciutat cala
l'edirà de Sant Jus
juntament amb altres 11 ciutats.
Llavors,
aquest projecte ara s'acaba
però el funcionament
de la REC continua, no?
Continua, continua.
i Sant Jus continua, no?
Sí, Sant Jus ara mateix
hem fet un pas molt important
que és entrar
a la comissió de seguiment
de la REC
que és formar part
d'una comissió
amb altres ciutats
de tot Espanya
on principalment
ens encarreguem
que les xarxes temàtiques
funcionin.
Per tant,
estem ja avaluant xarxes
donant-li empenta
a les noves xarxes
i, de fet,
ara estem en el procés
de triar
en quines xarxes
ens apuntarem
pel següent bien
i que segurament seran dues
i tenim moltes ganes
i molta il·lusió
de seguir treballant
en les xarxes temàtiques.
No liderarem una xarxa
perquè és una feina
que ja hem fet
i que té un cos
de treball important
i que encara
poden liderar
altres ciutats
i nosaltres senzillament
apuntar-nos
i gaudir
i aportar tot el que puguem
en aquelles dues xarxes
que ens puguem apuntar.
I, en principi,
si és bien normal
les s'ha de decidir ja aviat?
Sí, de fet,
ja estan decidides
les vam decidir
a la reunió
del març
una reunió
que hem de març
a Lleida
que a Lleida és la ciutat
que coordinarà aquest vieni
i ara, el 15 d'april
és l'altre de l'IMI
per triar
hi ha 6 xarxes proposades
i hem de triar
les que vulguem.
Nosaltres creiem
que dos és un bon número
per no ofegar-nos
i poder fer feina
bé, bona
a les dues.
Sí, les teniu decidides ja per això.
Estem allà ja, sí,
pràcticament decidides.
I quines són?
Ostres, ara el títol bo
no m'han fet.
La temàtica, més o menys?
Sí, una és Mataró
que parla de
l'ús artístic
per l'equació social
o sigui, el món artístic
com a element d'equació social
per tant, aquí nosaltres creiem
que tenim coses a portar
tenim teatre
tenim molt art
tenim pintura
tenim moltes coses a portar
tenim gent jove
amb molt de talent
i també tenim dèficit
per exemple, aquesta gent jove
amb talent
que no té espais
molts coses
per poder dur a terme
el seu art
i creiem que pot ser
molt interessant
tenim un carrer blau
amb la seva història
i tant
la part artística
de Sant Junts
i està molt viva
tenim escoles de música
que funcionen
que sorgem molt preparada
vull dir que creiem
important poder participar
i a mi és un altre
és un tema també interessant
perquè treballem amb cultura
cosa que
creiem que educació i cultura
han d'anar sempre
amb molt lligues de la mà
no podem desvincular
una cosa a l'altra
seria perdre energia
i una altra
que també ens interessava molt
que és
què fa la ciutat educadora
per lluitar contra les desigualtats
aquesta la porta a Vitòria
i la trobem molt interessant
Sant Junts
particularment
el tema de les desigualtats
potser com a altres ciutats
no és una cosa
que es veu
salta tan a simple vista
no tenim barris marginals
no tenim gent
amb una gran desestructuració
però sí que hi ha gent
que potser no es veu
que potser
és una mica més amagat
però que creiem
que també podem aportar
i que tenim molts programes
que lluiten contra la desigualtat
i també tenim molt
molt a aprendre
per tant
ho trobem molt interessant
i no només
desigualtats socioeconòmiques
també hi ha desigualtats culturals
vull dir que al final
no només ens basarem
amb els diners
sinó amb altres desigualtats
per tant això
decidireu del tot
la setmana que ve
però formareu part de les dues
en tot cas
i aquesta ens coordinaríem
molt amb benestar social
i ja el tenim parlat
amb els diferents regidors
amb el Sergi i amb la Gina
sembla que els dos
estan motivats
i els sembla bé
i encara que no hi hagi
la part de lideratge
ho veurem
ho notarem també
des de Sant Jus
que s'està treballant
sí, evidentment
aportarem experiències
i en farem aquí de noves
perquè la gent
pugui veure-les
i pugui participar
i sobretot
perfecte
doncs anirem parlant també
aquí a mesura
que tot plegat
vagi avançant
avui hem volgut parlar
de la cluenda
en tot cas
de la temàtica
de la memòria de les ciutats
en què Sant Just
ha liderat
el projecte
d'aquesta xaçada
a la RET
i també de preinscripcions
amb el regidor
d'Educació Just Fosalva
moltes gràcies
moltes gràcies a vosaltres
que vagi molt bé
fins aviat
bon dia
i el que fem ara
és connectar
amb l'Institut de Sant Just
per sentir el posem-li veu
a la secció
que fan cada divendres
els alumnes
del taller de ràdio
de l'Institut de Sant Just
connectem
per tant
tot seguit
amb l'Institut
endavant
amb l'Institut de Sant Just
amb l'Institut de Sant Just
de Sant Just
amb l'Institut de Sant Just
amb l'Institut de Sant Just
i amb l'Institut de Sant Just
que permet el xifrat de banda a banda dels missatges.
A la secció de Cultura i Moda parlaran sobre el món dels actors i les actrius
i el que arriben a fer per ficar-se a l'apí dels personatges que interpreten.
També ens parlaran d'unes de les malalties que afecten cada cop a més nens i adolescents
com són l'anorexia i la bulímia
i, per últim, ens explicaran en què consisteix aquesta nova moda dels anomenats llucis.
A la secció d'Esports i Saluts ens porten un article molt interessant
sobre les persones que no fan cap tipus d'exercici.
A la secció de les pàgines web recomanades de la setmana
us parlaran sobre les pàgines web molt útils i, a la vegada, molt interessants.
I a la secció de música us parlaran sobre una canta molt famosa
i també escolliran la cançó de la setmana.
Això és tot i esperem que us hagi agradat i comencem amb posem-li veu.
A la secció d'exercici.
A la secció d'exercici.
A la secció d'exercici.
A la secció d'exercici.
A la secció d'exercici.
A la secció d'exercici.
A la secció d'exercici.
A la secció d'exercici.
A la secció d'exercici.
A la secció d'exercici.
A la secció d'exercici.
A la secció d'exercici.
A la secció d'exercici.
d'exercici.

A la secció d'exercici.
a la secció d'exercici.
a la secció d'exercici.
i a la secció d'exercici.
a la secció d'exercici.
i a la secció d'exercici.
i a la secció d'exercici.
Bon dia.
I benvinguts.
A la secció de ciència i tecnologia.
Algun cop heu comprat alguna cosa per internet?
Per exemple webs com Amazon?
És clar, Manel, qui no ho ha fet?
Doncs estem de sort perquè a partir d'aquest mes la plataforma americana Amazon Vine
premia amb articles gratis els comentaris de qualitat que posi qualsevol usuari després de la compra.
Normalment a tots ens agrada llegir comentaris que ens solucionin els nostres dubtes
abans d'adquirir un producte per internet, ja sigui del venedor o del mateix producte.
Ens agrada llegir les nostres paraules d'un comprador real que buscava el mateix que nosaltres.
Això ens fa realitzar una compra amb més seguretat.
I tu, Cantha, què es portes avui?
Doncs avui parlaré sobre la nova funció de WhatsApp, el xifrat de banda a banda en els xats entre dues persones.
Què és això?
El xifrat de banda a banda crea una clau única associada a cada dispositiu
que bloqueja qualsevol intent de llegir els missatges enviats
i s'allotja a la memòria local del terminal que arribi els missatges.
Una clau per desxifrar aquests.
La clau canvia de forma automàtica cada vegada que s'envia un nou missatge.
Cal afegir que la clau s'allotja única i exclusivament en el terminal de l'usuari.
és això.