logo

Entrevistes de la Justa

Cada dia, en el Programa La Justa tractem els temes d'actualitat del Municipi en format entrevista. Cada dia, en el Programa La Justa tractem els temes d'actualitat del Municipi en format entrevista.

Transcribed podcasts: 2097
Time transcribed: 32d 9h 28m 52s

Unknown channel type

This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.

Title:

Comiat de Jordi Mortés: 37 anys fent créixer l’Escola de Persones Adultes de Sant Just

Summary:

## Resum destacat **Jordi Mortés** s’acomiada després de 37 anys a l’**Escola de Persones Adultes de Sant Just**, deixant un llegat d’innovació pedagògica, acompanyament personal i transformació del centre fins a convertir-lo en un **referent educatiu**. > "El millor que m’he endut de la meva vida és poder-los ajudar… quan tenen el paper al juny, no ho paga res." ### Context i trajectòria - **Jubilació oficial**: 31 d’agost. Ha estat 37 anys a l’escola i 43 de carrera docent. - Rol: **director/coordinador** durant bona part del temps, amb un enfocament d’*acompanyament* i exigència professional. ### Evolució del centre (1979–2025) - Inicis (1979–80): classes a les aules de la **policia municipal**. - Trasllats clau: - 1981–92: **Can Ginestà**. - 1992–2013: **carrer de la Creu** (antic Correus). - Des de 2013: **Les Escoles** (instal·lacions àmplies i lluminoses). - Transformació institucional: de *benestar i família* a **centre educatiu de la Generalitat** (2002–2004), amb inspeccions, memòries i normativa com un institut. ### De l’alfabetització a l’oferta integral - Etapa inicial: **alfabetització** i **graduat d’escolar** per a adults sense titulació. - Oferta actual (amb 4 docents): - **Graduat de secundària** (GES) i **Proves d’accés** a grau mitjà/superior. - *Competències digitals* (itinerari *COMPeTIC/KIC*). - **Anglès**: tres nivells de matí i tres de tarda. - **Aula d’informàtica** i suport personalitzat. ### Impacte social i metodologia - Grups reduïts (10–12) i **entorn acollidor**: jardins, llum natural, ordinadors. - Treball amb **alumnat vulnerable** (dificultats socials, disciplina, context familiar), amb enfocament en **valors i hàbits**. - Contrast amb instituts (25–30 per aula): el centre d’adults ofereix un **espai de segones oportunitats**. - Rol docent ampliat: gairebé de *tutor/psicòleg/pare*, sempre amb respecte i exigència. > "Veure nens que no havien aprovat mai, i que surten contents… molts no s’ho creuen." ### Anècdotes i moments - Records entranyables d’alumnat que va aprendre a **llegir i escriure** ja grans. - Cas trist: un antic alumne, **Jaroslav Marchenko**, fill de diplomàtic, s’integra i prospera al centre, però mor en un **accident** a l’estranger (zona de Bakú/Kazakhstan). - Esment de persones estimades del municipi que ens han deixat (p. ex., **Montse Sala**, **Amèlia**). ### Agraïments i relleu - **Agraïment explícit a l’Ajuntament de Sant Just**: suport constant, recursos i col·laboració modèlica. - Reconeixement a tècniques municipals i equips docents pel **treball conjunt**. - **Nova direcció**: relleu a **Lorena Salgado** (juliol). > "El que fan en aquest poble per l’educació… no ho fan en cap més poble." ### Epíleg personal - Nova etapa de **jubilació** amb il·lusió: una *neta* i un *gosset* com a nous companys de vida.

Tags:

['Educació d’adults', 'Sant Just Desvern', 'Jubilació', 'Trajectòria docent', 'Transformació educativa', 'Graduat de secundària (GES)', 'Alfabetització', 'Competències digitals (COMPeTIC/KIC)', 'Anglès', 'Inclusió social', 'Segones oportunitats', 'Can Ginestà', 'Carrer de la Creu', 'Les Escoles', 'Ajuntament de Sant Just', 'Relleu directiu', 'Anècdotes']