results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## Resum ### Visió general La Laia Tomàs-Novo, **biòloga i docent**, debuta com a autora de literatura infantil amb el conte **Les aventures d’en Pep**, il·lustrat per **Núria Tamboleo Fernández**. El projecte va néixer durant la **pandèmia**, a partir de les històries improvisades que la Laia explicava al seu fill. > "El meu principal objectiu era que el tingués el meu fill" ### Punts clau - **Origen familiar i espontani**: creat a partir de les peticions del seu fill gran, durant els vespres de pandèmia. - **Tàndem autor-il·lustradora**: text de la Laia i il·lustracions de la Núria, amb una **col·laboració fluida** i confiança mútua. - **Missatge amb moral**: el conte té **rerefons educatiu** i una *moral final*, pensada per fomentar l’aprenentatge a través de la història. - **Públic ampli**: per a infants de 3–5 anys (en lectura guiada) i a partir de 7–8 anys en **lectura autònoma**. - **Presentació per Sant Jordi**: a la **Sala Infantil de la Biblioteca Joan Margarit (Can Ginestar)**, dissabte a **les 12:30 h** (dos quarts d’una), amb possible **interacció i sorpreses**. - **Disponibilitat**: exemplars a la presentació; la **distribució a llibreries** la gestionarà l’editorial. ### Contingut del conte - Protagonista: *en Pep*, un nen **creatiu i curiós** que inventa joguines i objectes amb **materials quotidians** (tubs de cartró, caixes, etc.). - Evolució: segueix el **creixement d’en Pep** des de petit fins a gran, destacant la **imaginació** i la **capacitat de crear**. - Estil visual: en Pep és un nen de **ulls foscos**, **cabell castany** i sovint porta **complements** (barret, mocador) que evoquen el joc i l’aventura. ### Procés creatiu i editorial - Text escrit per fixar les versions que el fill demanava cada nit. - **Il·lustracions**: la Núria va captar el to des de la primera proposta. - **Editorial**: connexió per **casualitat familiar** amb el segell Tu, oi, mi pluma i **Hackabooks** per a l’edició. - Objectiu emocional: **regalar el conte al seu fill per Sant Jordi**. ### Presentació i dinamització - Format: **explicació del conte** amb **objectes reals** que apareixen a la història per **interactuar** amb els infants. - Durada aproximada: **1 hora**, amb 3–4 moments d’interacció i una possible **sorpresa final**. ### Futurs projectes - La Laia té **4 contes més** escrits i **2 en procés**, amb **temàtiques diverses** (animals, cases que creixen, etc.), sempre amb **missatge final**. > "No és només un conte: té un missatge al final" ### Destinataris i valor educatiu - Conte pensat perquè **mares i pares l’expliquin** primer, i perquè els infants **el rellegeixin** quan siguin més grans. - Valora la **creativitat**, el **joc lliure** i la **reutilització de materials** com a impulsors de l’aprenentatge.
Tags:['Conte infantil', 'Les aventures d’en Pep', 'Sant Jordi', 'Presentació de llibre', 'Il·lustració', 'Procés creatiu', 'Pandèmia', 'Missatge educatiu', 'Biblioteca Joan Margarit', 'Editorial independent', 'Hackabooks', 'Tu, oi, mi pluma']