results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## Panorama general **Conversa amb Francisco**, professor de **teatre social** al Casal de Joves de Sant Just, sobre la **classe oberta del dimecres 15 de gener (18:00–19:30)**, la **dinàmica del grup**, el **projecte anual** i la participació al **Festival Deslimita'm**. També comparteix la seva **trajectòria formativa i social**. • Punt clau 1: **Portes Obertes** per a joves de 12 a 18 anys el 15/01, de 18:00 a 19:30. • Punt clau 2: Metodologia basada en **jocs d’escalfament**, **confiança de grup** i **creació escènica** a partir de *música, temes o imatges*. • Punt clau 3: Enfocament de **teatre social**: les **temàtiques sorgeixen del grup** i es porten a escena amb mirada crítica i creativa. • Punt clau 4: Preparació d’una **obra col·lectiva** per a **maig** dins del **Festival Deslimita'm** (Teatre BARTS, BCN). --- ## Portes obertes i funcionament del grup ### Horaris i edats • Trobades: **cada dimecres, 18:00–19:30**. • **Classe oberta**: dimecres **15 de gener**, 18:00–19:30. • Públic destinatari: **joves de 12 a 18 anys**. ### Què es fa a classe • Primera mitja hora: **jocs d’escalfament** per trencar el gel, **riure**, **entrar en confiança** i preparar el cos. • Segona part: **jocs i exercicis teatrals** amb *música, temes o imatges*, avançant cap a **interpretació** i **posada en escena**. • Treball en **equip**: èmfasi en la **complicitat** i la **seguretat** del grup per poder **gaudir** i **crear**. > "Sempre hi ha un primer rato de jugar i afluixar-se per treballar en confiança com a equip." --- ## Composició del grup i crida a noves incorporacions • Grup actual **petit** (5–6 joves), amb **bona complicitat** interna. • **Obert a noves incorporacions**: com més participants, més **riquesa creativa** i **profunditat** en el treball. • Històricament han tingut **10–12** alumnes altres anys; alguns marxen en fer-se grans. --- ## Projecte anual i Festival Deslimita'm • Durant l’any: trobades setmanals i **preparació d’una obra** per a **maig**. • Participació al **Festival Deslimita'm** (teatre social juvenil) al **Teatre BARTS** de Barcelona. • Calendari: primer trimestre dedicat a **exercicis i ideació**; al **gener** s’inicia la **creació i els assajos**. --- ## Enfocament de teatre social i creació col·lectiva • Es fa **teatre** (interpretació, música, escenografia), però amb **reflexió** sobre temes que **interessen al grup**. • **Les propostes sorgeixen del grup**, no s’imposa una obra externa. • Temes tractats anteriorment: - **Bullying**, narrat a través d’una **història fantasiosa** d’una noia de les estrelles que observa una escola. - **Ús del mòbil i xarxes socials**, lligat al dia a dia dels joves. • Possibilitat de **revisitar clàssics** si es **reinterpretan** des d’una **temàtica significativa** per al grup. > "La diferència gran és que **surgeix del grup** el projecte que es vol treballar." > "No farem una obra clàssica, tret que la **reinterpretem** des del que **interessa al grup**." --- ## Trajectòria i formació de Francisco • **Actor format a Buenos Aires** (Argentina). • A Barcelona: especialització en **teatre com a eina d’intervenció social** (Forn de Teatre Pa’tothom) i connexió amb les *arts escèniques aplicades*. • Experiència en **projectes socials**: treball a **presó**, amb **joves** i **persones migrades**. • **Postgrau en Art i Acció Social** (Universitat de Barcelona). --- ## Tancament i recordatori • Invitació final: **“Tots els joves de Sant Just estan convidadíssims”** a la classe oberta. • Avanç de la graella: després de l’entrevista, **tertúlia esportiva** i cançó **“Dance Monkey”**.
Tags:['teatre social', 'Casal de Joves Sant Just', 'portes obertes', 'classes de teatre', 'joves 12–18', 'dinàmiques d’escalfament', 'interpretació', 'creació col·lectiva', 'confiança de grup', "Festival Deslimita'm", 'Teatre BARTS', 'Barcelona', 'bullying', 'xarxes socials', 'ús del mòbil', 'arts escèniques aplicades', 'intervenció social', 'formació d’actor', 'Buenos Aires', 'Universitat de Barcelona', 'postgrau art i acció social']