logo

Entrevistes de la Justa

Cada dia, en el Programa La Justa tractem els temes d'actualitat del Municipi en format entrevista. Cada dia, en el Programa La Justa tractem els temes d'actualitat del Municipi en format entrevista.

Transcribed podcasts: 2097
Time transcribed: 32d 9h 28m 52s

Unknown channel type

This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.

Title:

Alumnes de Gràfica Publicitària esdevenen artistes a "Mons, el món propi" a Sant Just

Summary:

## Resum de la conversa Espai radiofònic amb el docent Toni i les alumnes Paula, Ariadna, Ariadna, Aria i Anna per explicar el vincle entre l’Institut de FP d’Arts Gràfiques de Sant Just i l’exposició *Mons, el món propi*. El grup participa creant obres pròpies que es mostraran al còrner de l’Espai Mercat. > "L’única limitació és l’espai" ### Punts clau - **Projecte en 3 fases**: visita sense guiatge, explicació dels comissaris (Quim Déu i Laura Baringo) i **creació d’obres pròpies**. - **Llibertat creativa total** per a l’alumnat, amb l’únic condicionant de l’**espai** i la **data d’instal·lació (6 d’abril)**. - Contrast entre *disseny gràfic* (amb briefing i limitacions) i *art* (expressió lliure). - Preparació professional: **carteles**, **títols de peces** i **muntatge** treballats a classe. - Missatge de Toni: amb les xarxes i els *New Media*, **"tothom és creador si vol"**. ### Veus de les alumnes - Paula: destaca la **diversitat de punts de vista** i l’oportunitat d’expressar el seu *món propi*. - Ariadna (1): veu un **repte il·lusionant**; surt de la zona de confort del briefing i espera la resposta del públic. - Ariadna (2): sorpresa positiva; volen **mostrar el que estudien** i el seu **punt de vista**. - Aria: la visita i l’explicació **els ha obert la ment**; projectes **menys “quadriculats”**. > "Ens ha obert molt la ment" ### Logística i dates - **Instal·lació de peces**: 6 d’abril al **còrner de l’Espai Mercat**. - **Portes obertes** de l’escola: del **22 de març al 8 d’abril**. ### Col·laboració amb comissaris - Quim Déu contacta l’escola i es **co-dissenya l’acció formativa**. - Xerrada a classe sobre **origen de la imatge** i **identitat visual** de l’exposició. - Resultat: experiència **enriquidora** i diferent del dia a dia. > "Creiem que aquesta visió verge... enriqueix l’exposició" ### Closa - Agraïments mutus, **il·lusió** per l’estrena radiofònica d’algunes alumnes i invitació a visitar tant **l’exposició** com **l’escola**.

Tags:

['art contemporani', 'gràfica publicitària', 'educació artística', 'Sant Just Desvern', 'Espai Mercat', 'exposició Mons, el món propi', 'Quim Déu', 'Laura Baringo', 'llibertat creativa', 'New Media', 'disseny vs art', 'alumnat', 'portes obertes', '6 d’abril', 'acció formativa', 'Ràdio d’Esvern']