A punt d'arribar a un quart de dotze del migdia,
continuem al Just a la Fusta,
i, òbviament, jo no soc la Núria García,
soc l'Imanol, però en aquest cas
m'encarrego de donar-li pas
perquè ara mateix està situada
al complex esportiu de la Bona Aigua,
la piscina exterior,
perquè sembla ser que l'Institut de Sant Just,
alumnat de batxillerat i part del professorat,
han preparat una activitat especial
per a l'alumnat de tercer d'ESO.
Núria, crec que et trobes a la piscina ara mateix,
com està el tema?
Hola, bon dia, Imanol.
Doncs sí, mira, ens trobem a la piscina exterior
de la Bona Aigua,
on hi ha tot d'alumnes de l'Institut.
Aquí hi ha la piscina.
A més, una piscina que no està normalment visible,
com la podem veure,
està plena de plàstics,
hi ha ampolles,
hi ha també una maca dins.
Bueno, hi ha de tots els tipus de plàstic
que et puguis imaginar.
Aquests crits que sents
és perquè els alumnes estan fent natació,
estan nedant a dins de la piscina amb els plàstics.
I sí, és una activitat
que han organitzat professors de l'Institut,
també amb alumnes de batxillerat,
i bé, els que ho estan fent
són alumnes de tercer d'ESO,
els que estan fent natació
i els que estan tenint aquesta experiència.
És un projecte relacionat amb l'ecologia
i amb prendre consciència
amb els plàstics i el mar Mediterrani,
o sigui, molt lligat a les ciències naturals
i al medi ambient.
Ara passaré a l'Alexia,
que és professora de ciències naturals
de l'Institut, perquè ens expliqui una mica
en què consisteix aquest projecte.
Passem amb l'Alexia,
que ens explica una mica com va sorgir aquest projecte.
Hola, bon dia.
Hola, ho explico.
Ah, doncs el projecte va sortir una mica
a partir de l'assignatura
de Ciències per al món contemporani,
des del Departament de Ciències Naturals,
en el que treballaven sostenibilitat,
canvi climàtic
i una mica la contaminació.
Aleshores, se'ls demanava un projecte
una mica de centre
per veure què es podia fer
per denunciar l'excés de plàstic.
Vam anar buscant idees, mirant coses,
vam trobar la campanya de Greenpeace
de menys plàstics,
més mediterrani.
Això ens va inspirar una mica.
i a través d'un altre professor,
el professor de Filosofia,
doncs ella va veure
un grup de sincronitzada
que feia una acció d'aquest estil
i a partir d'aquí, doncs,
vam comentar-ho amb els alumnes
i ells es van començar a engrescar una mica
i anar planificant una mica com fer-ho.
Va donar la casualitat
que coincidia que a aquesta hora
teníem alumnes de tercer
que venien a la piscina
i que ho podíem organitzar
comparant-nos una trampa amb ells
i aleshores és una mica el que estem fent.
Molt bé, doncs això és el que ens explica l'Alexia,
la professora de l'Institut de Ciències Naturals.
I ara parlarem amb alumnes de batxillerat
que, bueno, ens acabaran de dir
com ho han organitzat,
què és el que han decidit fer
i com estan vivint la jornada d'avui.
Comencem parlant amb l'Abril,
l'alumne de batxillerat.
Abril, com heu pogut organitzar
amb els professors,
com heu decidit muntar aquest projecte
de llançar els plàstics aquí a la piscina
perquè simullin els alumnes de TACEDESO?
Doncs volíem fer com si fos un experiment social
per, finalment, transmetre un missatge
i, bueno, va ser l'Alexia
que ho va organitzar tot
i que al final ens vam partir
qui faria les entrevistes,
però vam ser tots qui va portar el plàstic
doncs de casa,
que és increïble la quantitat de plàstic
que tenim acumulat.
A una d'estallaria també vam anar,
plàstics nets,
i del dia a dia,
doncs els plàstics que anem utilitzant
els agafàvem d'allà.
I tots ens va agradar molt la idea
i ens vam ficar d'acord
doncs per, finalment,
que arribi aquest dia
i que vinguin els alumnes de tercer
per fer, doncs, fer l'activitat.
La Núria també és alumna de batxillerat
i, Núria,
quan ha començat aquesta activitat?
Quan té previst que s'acabi?
Com traureu els plàstics?
Qui els ha llançat?
O esperaven això,
els alumnes de tercer?
Doncs bé, tot va començar
fa unes setmanes,
vull dir, tot ha estat preparat molt ràpid.
Els plàstics, doncs,
els hem abocat tots,
justament abans que vinguessin
perquè fos una sorpresa
i, doncs, els farem nosaltres mateixos
i aquesta activitat
es pretén fer un vídeo
i penjar-lo a les xarxes socials
doncs perquè es conscienci més
sobre aquest tema
i, doncs, bé,
fa tot.
He vist que també
acaba de sobrevolar un dron
per sobre de la piscina
i que ara la professora de natació
també els està fent fer activitats,
els està fent banyar
i, bé, mullar-se amb els plàstics.
Com creieu que aquest nivell de consciència
haurà arribat als alumnes?
Doncs jo crec que bastant
perquè ens deu impactar
trobar-se, doncs,
en una activitat normal
que fas tu quotidiàlament.
Doncs un dia arribar i trobar-te
tota la quantitat de plàstic
i ens podríem trobar
al mar
i més en una piscina
com és la bona aigua.
I, doncs, sí, bueno,
hem fet entrevistes
i sí que s'ha comprovat
que, doncs,
l'impacte ha estat
bastant gran.
Molt bé, doncs,
ara anem a parlar, per això,
amb alumnes de tercer d'esco,
que són els alumnes
que s'han mullat a la piscina,
que s'han ficat a dins
amb els plàstics.
Anem a parlar amb l'Elías.
Hola, bon dia, Elías.
Què ha sigut per tu
ficar-te a la piscina
a la bona aigua
que segurament altres cops
s'hi hauràs ficat
plena de plàstics?
Bueno,
ha sigut una experiència,
doncs,
m'ha agradat bastant
perquè, doncs,
hem viscut una mica
el que veurien
els peixos,
perquè, clar,
els peixos,
bueno,
hi ha altres animals
del mar
que viuen ara
amb tots els plàstics
i tota la merda
que hi ha,
doncs,
al mar.
I, doncs,
ha sigut una experiència
bastant...
m'ha agradat
perquè, bueno,
ha sigut com una classe normal
però afegint els plàstics
i, doncs,
a veure,
era una mica difícil
perquè de repente
estàs nedant
i, doncs,
apareixia ja
una cosa,
una tombona
i hi havia
enmig de la piscina
però ha sigut graciós
i, doncs,
m'ha agradat,
m'ha agradat.
Aquesta activitat
havia de ser
una activitat sorpresa.
Vosaltres
us esperàveu
trobar-vos avui
a l'hora de piscina
trobar-vos
aquests plàstics
o què ha sigut
el que més
us ha entorpit
d'aquests plàstics?
Per mi
no ha sigut
una sorpresa
ja que
si m'havien dit
ja,
la meva mare
m'havia dit
que
aniríem a fer
aquesta activitat
però
m'ha sorprès
perquè
no m'ho imaginava així
i està divertit
i ha après
que no
hem de tirar
plàstics
al mar
ement el llibre.
Molt bé,
aquesta és l'opinió
dels alumnes
de tercer dè すd.
Intentarem
ara
anar a parlar
amb també
un altre dels organitzadors,
el José Luis,
professor
de filosofia,
que igual que
l'Alexia, professora de l'Institut de Ciències Naturals,
han estat una mica
els originaris d'aquesta idea
i de celebrar
aquesta activitat aquí a la bona aigua.
A veure si ens pot dedicar
algunes paraules i que també ens expliqui
com ha sorgit
la idea dels plàstics.
D'aquí un segon
tenim el José Luis.
José Luis, digue'ns una mica
com va sorgir la idea
de fer aquest projecte d'EcoBonaigua
i de fer els alumnes
bé, doncs, que
s'identifiquin també com altres éssers vius
i que vegin, que comprovin
l'humulés que és nada entre plàstics.
Soy José Luis,
professor de filosofía
del centro, el Instituto de Sant Lluís
y bueno, yo he colaborado
desde el punto de vista de la filosofía
creo que es el momento de hacer acciones
de este tipo, ¿vale?, para concienciar
desde lo local hasta lo universal
y de algún modo me parece hermoso y bonito
y ya está ocurriendo en el resto de Europa
que sean los más jóvenes
los que desarrollen iniciativas
y a partir de los centros
estallen los departamentos,
colaboren instituciones
y de alguna manera
yo lo que he hecho
es coordinar todo esto
por mi experiencia
como publicitaria
y darle una dimensión
que esperemos funcione
y cuando el material
os llegue a través de los oídos
y a través de pantalla
lo compartamos
y lo vitalicemos
un poco entre todos
no por el centro
ni por la Bonaigua
ni siquiera por los chicos
sino por el planeta
que todos pisamos
y que deseamos que siga así.
Vale, doncs aquesta és l'opinió
de José Lluís
i bé, aquí acaba la nostra crònica
des d'aquí a la piscina de la Bonaigua
més endavant també passarem
fotografies i vídeos
per les xarxes socials de la ràdio
perquè veieu com estava
aquest matí la piscina
una graçada
i tornem de fer una estineta.
Moltes gràcies Núria
de fet reprenem la missió
des d'aquí, des de l'estudi
i esperarem a la Núria García
que torni fins al local
de Ràdio Esvern
i mentrestant
escoltarem una mica de música.
Fins ara mateix.
Bonaigua.
Bonaigua.
Bonaigua.
Bonaigua.
Bonaigua.
Libratu komen hauen ate xorta
Leioekin askizai, testago inorgurizai
Jendes gainezka dagon kale hortan
Argia profitatu, zames batidatzi du
Terrinekatu honen azalean
Ea irauten duen, badakizuen
Memoria zabantzen digutela
Izean aldeena, ospatu gara
Hora inizia aldeena, lortze kebara
Horekak eztu abadio, nurean zaudenina
Horekak eztu abadio, azparri jauzizare
Gure gezur propioak sinetxi ditugula
Besten kezurekin aspertuta
Lider bat behar duru latio
Liderra izan nahi duen
Hora inizia aldeena, lortze kebara
Hora inizia aldeena, lortze kebara
Horekak eztu abadio, nurean zaudenina
Horekak eztu abadio, azparri jauzizare
Hora inizia aldeena, lortze kebara
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!

Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!

Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!

Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
Can I get some of this?
I can't stand?
I can't stand it!
I can't stand it!
I can!
I can't stand it!
I can feel no pain!
Jei !
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!


Fins demà!

Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!

Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
No m'ha impactat bastant!
Com es va ocórrer la idea?
Jo hus em va generar bendicions vermilles?
Seria ampliar la piscina de Alabo Aigua amb tot de plàstics!
Jo no m'he depucat!
No m'he resverat!
Va ser una idea dels professors!
I aleshores, com que els de tercer estan fent l'optativa aquesta a la piscina,
doncs vam parlar a diversos professors i vam voler organitzar aquest projecte.
I crec que ha sortit bastant bé, la veritat.
Quants dies portàveu preparant-los? Perquè té una gran preparació d'això.
Doncs unes quantes setmanes per saber exactament de què es tractaria l'experiment social
per transmetre el missatge, que és el que realment volíem.
Perquè vam estar dies pensant que com es pot acabar amb això del canvi climàtic
i una de les coses principals que es poden fer és obrir els ulls de la gent
sobre el que realment està passant.
Ja hem parlat uns quants dies de tots aquests temes aquí a la ràdio
i sembla que encara hi ha molt per fer.
Llavors, moltes gràcies a tots els alumnes de batxillerat
que ens han preparat tot això i tots els professors que s'hi impliquen.
Hi ha professors al pati recollint la brossa i els plàstics que nosaltres embrutem
i sembla que hem intentat fer diferents mesures, hem posat canastes
perquè la gent genti la brossa a la barbara i sembla que no seguim avançant.
Doncs moltes gràcies per haver-nos explicat això, farem una pausa de música
i seguim les següents seccions.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Fins demà!