Title:

Concurs literari de Sant Just, educació emocional a La Granja Escola i emergència climàtica — Notícies, portades i el temps

## Resum general del programa > "Sense emoció no hi ha aprenentatge" — Cristina Gutiérrez (La Granja Escola) Programa magazine amb informació local, entrevistes i seccions temàtiques. Els eixos principals del dia són: **retorn d’activitats culturals a Sant Just**, **enquesta a joves sobre el confinament**, **nova Escola d’Estiu del Baix Llobregat**, l’**entrevista clau** sobre *educació emocional* a La Granja Escola, i la secció d’*ecologisme* sobre l’**emergència climàtica**. També hi ha **lectura de portades**, **butlletins informatius** i **previsió del temps**. ## Punts clau - **Sant Just**: reobertura excepcional de cursos d’arts plàstiques a Can Ginestar (29/06–24/07), resultats de l’enquesta del **Casal de Joves** i l’estrena de l’**Escola d’Estiu del Baix Llobregat** centrada en el Parc Agrari. - **Entrevista (Marta Mossac)**: el 32è concurs de prosa i poesia (termini fins al 12 de juny), categories, premis i organització del jurat; temàtiques marcades pel confinament i foment de la participació adulta i juvenil. - **Educació emocional (La Granja Escola)**: mètode propi basat en les cinc competències d’en *Rafael Bisquerra*; dinàmiques vivencials (com el lideratge amb cavalls) i recursos pràctics per a casa i escola. - **Clima i ecologia**: crida a la **declaració d’emergència climàtica**, paper de la joventut (Greta Thunberg) i la necessitat d’un enfocament de *humanitat* per sobre dels estats. ## Notícies i actualitat ### Informació local (titulars) • **Can Ginestar**: represa de cursos d’arts plàstiques (29/06–24/07), places limitades, inscripcions des del 15/06, compensació de classes perdudes al curs 2020-21. • **Casal de Joves**: enquesta a 63 joves (14–17 anys); **avorriment (87%)**, **tristesa (59%)**, **ansietat (46%)**; dificultats de son (+50%) i enyorança de les amistats i l’institut. • **Escola d’Estiu del Baix Llobregat** (17–19/06): sessions en línia sobre història i present del **Parc Agrari**, producció, planificació territorial i **resiliència urbana**. ### Portades de la premsa • Diari Ara, La Vanguardia i El Periódico: **ingrés mínim vital**, **paga extra a sanitaris**, **retorn del futbol**, **reobertura escolar a setembre** (grups de 20 fins a 4t de primària), i **Colom decapitat** en el context antiracista als EUA. ### El temps • **Més estable** des de divendres: **sol** protagonista, **màximes 23–24 ºC**; cap de setmana tranquil, amb núvols esparsos sense precipitació destacable. ## Entrevistes i seccions ### 32è Concurs de prosa i poesia (Servei Local de Català) • Termini ampliat fins al **12 de juny**; **menys obres infantils** per l’aturada escolar, però **bona participació d’adults i joves**. • Temàtica recurrent: **confinament**, dol i reflexió. • **Categories**: 9–11, 12–14, 15–17 i adults, en prosa i poesia, amb **1r/2n/3r premi**; possibilitat d’**accèssits**. • **Lliurament**: es vol fer **presencial** (probablement després de l’estiu). • Cursos del SLC: adaptació a **Parla.cat** (C1 i C2) i previsió de **semipresencialitat** el curs vinent. ### Educació emocional a La Granja Escola • Origen del mètode: resposta a un canvi de comportament dels infants i **necessitat de fer “alguna cosa diferent”**. • Marc de les 5 competències (*Bisquerra*): - *Consciència emocional*, *regulació emocional*, *autonomia*, *competències socials*, *competències per a la vida i el benestar*. • Metodologia: aprenentatge **vivencial**, “**sense emoció no hi ha aprenentatge**”. • Exemple potent: **lideratge amb cavall** (500 kg) per **enfortir l’autoeficàcia** i la confiança. • Recursos pràctics per a casa/aula: - Pòster d’**emocions** per identificar com ens sentim. - **Kit d’emergència** de regulació: respiració, relaxació (posició de la llengua) i atenció corporal (moure dits dels peus). - **Termòmetre d’autoestima** (0–10) a la nevera per detectar patrons i obrir conversa. • Missatge clau: **evitar la sobreprotecció** i **entrenar l’autolideratge** dels infants. ### Ecologisme: emergència climàtica • **CO₂ en màxims històrics**, compromisos internacionals **insuficients**. • Paper dels **joves** i moviment global (Greta Thunberg) per **trencar la inacció**. • Proposta: pensar en clau d’**humanitat**, més enllà de fronteres estatals, per afrontar la crisi climàtica. ## Cites destacades > "El mètode existeix per desesperació... i per la necessitat de reconnectar amb la canalla." > "Quan tu sents, és quan jo puc començar a treballar." ## Conceptes clau - *Consciència emocional*, *regulació*, *autonomia*, *empatia*, *resiliència urbana*, *autolideratge*, *emergència climàtica*, *resiliència educativa*.

['Sant Just Desvern', 'Concurs de Prosa i Poesia', 'Servei Local de Català', 'La Granja Escola', 'Educació emocional', 'Rafael Bisquerra', 'Lideratge amb cavalls', 'Can Ginestar', 'Casal de Joves', 'Enquesta joventut', 'Escola d’Estiu del Baix Llobregat', 'Parc Agrari', 'COVID-19', 'Desconfinament', 'Portades premsa', 'Catalunya Ràdio', 'Butlletí informatiu', 'Previsió del temps', 'Emergència climàtica', 'Greta Thunberg', 'Resiliència urbana', 'Autoestima', 'Parla.cat']