results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## Resum general **Doble tram de programa**: primer, a Veus de la parròquia (Sant Just Desvern) es repassa el paper dels laics en el cant litúrgic —de l’*Escola Cantòrum* i el cant gregorià al pas a la llengua *vernacle* després del Concili Vaticà II— i l’estat actual amb un petit cor i més participació del poble. Després, a L’Observatori, s’informa de la **retirada de la campanya institucional del 25N** per decisió de la JEC i les reaccions polítiques. --- ## Veus de la parròquia: el cant del poble i el llegat gregorià ### De l’Escola Cantòrum als nostres dies • **Records i funcionament**: assaigs setmanals, llibres *Usualis*, direcció de cantaires locals i un cor mixt nombrós. • **Participació d’abans**: amb el llatí, els fidels sobretot escoltaven; el cor assumia l’ofici musical. • **Concili Vaticà II**: la reforma promou el català a la litúrgia; l’*Escola Cantòrum* perd pes i finalitza progressivament, mentre s’introdueixen himnes en català (p. ex. per Corpus i Setmana Santa). • **Avui**: hi ha **animador/salmista** i un petit cor que ajuda a arrossegar l’assemblea; la **participació és molt més gran** i el cant es viu com a pregària comunitària. ### El gregorià: tradició viva i adaptacions • Àudios destacats: fragments de la *Salve Montserratina*, “*Ubi caritas*” i “*Pange lingua*” (versió moderna per Mocedades). • **Persistència del gregorià**: es manté en monestirs (Montserrat) i en **grups corals especialitzats** (Grup de Cant Gregorià de l’Ateneu de Sant Just; actuacions anuals i concert de Nadal del 25 de desembre). • **Equilibri lingüístic**: es proposen “petites dosis” de cants en llatí en temps adients, tot mantenint el català com a llengua d’assemblea. > “T’eleva. A mi no m’avorreix, al contrari.” > “De tant en tant faig unes petites dosis en llatí.” ### Idees clau • **Abans**: excel·lència musical, poca participació assembleària. • **Després del Vaticà II**: **més comprensió i participació** del poble amb el català. • **Avui**: convivència entre el cant popular i el **gregorià com a patrimoni** espiritual i artístic. --- ## L’Observatori: polèmica per la campanya del 25N • La Generalitat retira la campanya institucional del **25 de novembre (25N)** després que la **Junta Electoral Central (JEC)** la prohibeixi; l’executiu català anuncia recurs al **Tribunal Suprem**. • Declaració de Francesc Homs: > “Ens prohibeixen fer campanyes… S’ha acabat fer campanyes, segons aquesta gent, a Catalunya.” • El **PSC** demana la dimissió dels responsables de l’spot per ús partidista de fons públics. ### Conceptes clau • *Junta Electoral Central (JEC)*, *campanya institucional*, *publicitat en període electoral*, *recurs al Suprem*. --- ## Punts més importants • **Transició del llatí al català** a la litúrgia: més **participació** i **comprensió**. • El **gregorià perviu** en monestirs i **grups corals** locals, amb concerts i difusió. • **Polèmica 25N**: tensió entre normativa electoral i **comunicació institucional**; reaccions polítiques immediates.
Tags:['cant gregorià', 'Escola Cantòrum', 'Sant Just Desvern', 'Concili Vaticà II', 'llengua vernacle', 'participació laica', 'salmista', 'Montserrat', 'Ubi caritas', 'Pange lingua', 'grup de cant gregorià de l’Ateneu', 'concert de Nadal', 'Escola Gregoriana de Barcelona', 'Escola Gregoriana de Catalunya', 'campanya 25N', 'Junta Electoral Central', 'Generalitat de Catalunya', 'Francesc Homs', 'PSC', 'publicitat institucional']