results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## Panorama general de l’episodi **Programa local amb mirada social**: espai Finestra de Justícia i Pau dins de “Veus de la Parròquia”, centrat en tres eixos principals: **violència de gènere i educació en el respecte**, **crisi de les persones refugiades (amb focus en la infància)** i **pobresa energètica i crítiques al negoci de les armes**. Es presenta també una **campanya solidària a Sant Just** per recollir material destinat a Calais. --- ## Violència de gènere: educació, respecte i signes d’alarma - **Punt clau**: la **prevenció passa per l’educació** i per la **cultura del respecte** en totes les relacions. - Es comenta la **persistència d’actituds masclistes en adolescents** (control de la vestimenta, gelos, imposicions), fet que preocupa per l’edat i l’efecte socialitzador. - Dades esmentades: **disminució de dones assassinades** a Catalunya aquest any respecte l’anterior (encara que “ni sis ni cap”). - **Per què no es denuncia?** Possibles factors: por, vergonya, dependència econòmica, aïllament. - Èmfasi en els *maltractaments psicològics*: **el més invisible i devastador**, erosionen l’autoestima fins fer creure a la víctima que “no val res”. - Recordatori d’equitat a la parella: **50%-50%**, amb diàleg, reconeixement de diferències i “estimar l’altre amb els seus defectes”. > "O sigui, tu ets una persona, jo sóc una altra persona... en una parella és un 50% cadascú." ### Civisme i comunitat - Des de la parella a l’espai públic: **saludar, dir si us plau i gràcies** recupera el teixit de confiança. - Reflexió sobre *compra online* vs **comerç de proximitat**: la compra de barri reforça **vincles humans** que la pantalla esvaeix. --- ## Refugiats: els infants, l’educació i la bretxa de gènere - **La normalitat i l’esperança passen per l’escola**: per als infants desplaçats, l’aula és l’únic espai de rutina i futur. - Testimoni d’una nena siriana (13 anys) al Líban: > "He hecho de menos mi casa, mis amigos, mis recuerdos. Poder ir a la escuela en el Líbano es todo para mí. Me ha ayudado a no estar triste todo el tiempo." - Alerta sobre **desigualtat de gènere**: els **nens** solen reprendre abans l’escola; moltes **nenes queden a casa**, augmentant vulnerabilitat i dependència futura. - Recordatori que **crisis econòmiques i tensions** (atur, manca d’ingressos) **exacerben conflictes** i vulnerabilitats a les llars. --- ## Pobresa energètica i serveis bàsics - Denúncia d’un **augment del 85% del preu de l’electricitat** en 8 anys i de la **càrrega d’impostos i peatges** a la factura. - Es qüestiona l’efecte real d’anuncis de **rebaixes del 5%** quan el gruix del cost són **partides regulades** i no el consum. - Crítica als **costos fixos** de connexió (llum, gas, aigua) i a **quotes anuals addicionals**, fins i tot amb **consum zero**. --- ## Campanya solidària de Sant Just: Calais ens necessita - Iniciativa del **Consell Municipal de Solidaritat** amb entitats locals: Acció Solidària i Logística (Bombers), Justícia i Pau, Sant Just Solidari, Associació La REL, amb l’**Ajuntament de Sant Just Desvern**. - **Recollida de material** per a refugiats a la ciutat de **Calais (França)**, on hi ha unes **5.000 persones** en situació precària. - **Quan i on**: Plaça **Camoapa**, **Mercat de Nadal**, dies **12 i 13 de desembre**, de **10:00 a 20:00**. - **Què cal**: - • Mantes, tendes de campanya, sacs de dormir - • Mitjons, gorres, guants, bufandes - • Botes d’aigua i sabates (dona fins núm. 39, home fins núm. 43) - • Roba interior nova (dona, home, infants) - • Capelines, anoracs, jaquetes d’abric (totes les talles) - **Logística**: transport **directe amb furgoneta** per voluntaris de les entitats; **lliurament en mà** a l’organització de destinació per **evitar dispersió i costos**. - Activitat complementària: **taller de gorros in situ** els dies 12 i 13 (iniciativa local; els gorros es lliuraran immediatament al punt de recollida). > "Animeu-vos a participar: una petita aportació de cadascú fa un gran tot." ### Tradició solidària del poble - Antecedents: **Kurdistan**, **Bòsnia**, **Kosovo**. La ciutadania hi ha respost històricament. - Recordatori que **més del 50%** dels refugiats als camps són **nens**, amb *drets vulnerats* i travesses plenes d’obstacles (tanques, fronteres). --- ## Conflictes i negoci de les armes: responsabilitats - Crítica a la **indústria armamentística**, el paper de **bancs** (finançament), **governs** i fins i tot **Nacions Unides** en la política d’armes. - Denúncia de la contradicció: **països que fabriquen i venen armes** acaben **lamentant** els efectes de les guerres que aquestes alimenten. - Idea central: si **no es fabriquessin armes**, molts conflictes s’esvairien; cal **denunciar** i exigir canvis estructurals. --- ## Tancament i properes cites - Recordatori de la **recollida del 12-13 de desembre** (Plaça Camoapa). - Avanç: possible **festa de Justícia i Pau** al maig (“flors de solidaritat”). - Acomiadament dels participants i agraïments als oients.
Tags:['violència de gènere', 'educació', 'respecte', 'civisme', 'adolescència', 'maltractaments psicològics', 'denúncies', 'refugiats', 'infants refugiats', 'desigualtat de gènere', 'educació de nenes', 'Calais', 'campanya de recollida', 'Sant Just Desvern', 'Acció Solidària i Logística', 'Justícia i Pau', 'L’Auberge des Migrants', 'Plaça Camoapa', 'Mercat de Nadal', 'pobresa energètica', 'factura de la llum', 'impostos i peatges', 'electricitat', 'gas', 'aigua', 'crisi econòmica', 'atur', 'indústria armamentística', 'venda d’armes', 'bancs', 'governs', 'Nacions Unides', 'solidaritat local', 'Kurdistan', 'Bòsnia', 'Kosovo', 'taller de gorros']