results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## Resum de l’episodi En aquest Paraula Viscuda, l’Alina i la Montserrat Giró conversen amb la **Lucía Fuentes**, estudiant i col·laboradora de la parròquia, sobre el llibre juvenil de misteri **El campament** de *Blue Jeans* (pseudònim de Francisco de Paula Fernández). A partir de la novel·la —àgil i plena d’intriga— s’obre un debat ampli sobre **confiança i desconfiança**, l’impacte de les **xarxes socials** en la veritat i l’autoimatge, l’**individualisme** i la **competitivitat**, i la necessitat d’educació i convivència. El programa es tanca amb la **lectura de l’Evangeli de Joan (14,1-14)** i una reflexió sobre **confiar en Déu** i en un mateix. ## Temes principals - • El llibre de Blue Jeans: **trama tancada** amb deu joves, un **assassinat**, ritme **molt àgil** i moments quasi “tarantinians”. - • Confiança/desconfiança: definició filosòfica (Francesc Torralba), **confiança interpersonal**, **autoconfiança** i el que passa quan la confiança s’**esgota**. - • Xarxes socials: *fake news*, **aparences**, pressió per **likes** i **seguidors**; com poden fomentar la **mentida** i trastorns. - • Fe i Evangeli: crida de Jesús a la **confiança** com a camí, veritat i vida; **consol** i **esperança**. - • Educació i convivència: **bullying**, empatia, rol de **família** i **escola** en la formació crítica. - • Comunitat: percepció de **falsetat** vs **bondat**; la vida de **poble** i el suport veïnal. ## El llibre “El campament” (Blue Jeans) ### Sinopsi i to - • Un magnat sense hereu recluta **10 joves (≤23 anys)** amb passats *traumàtics* a un **campament aïllat** als Pirineus, sense mòbils ni contacte extern. - • Dos monitors (Gema i Martín) canalitzen l’única comunicació. La competició —per esdevenir **hereu**— es complica quan **apareix un mort**: el culpable és, forçosament, dins del grup. ### Mecànica narrativa i intriga - • Ritme **trepidant**, capítols **intercalats** per personatges i *flashbacks* que revelen les “taques” del passat. - • Lector/a en **tensió constant**: sospita generalitzada, girs i un final **molt “pel·liculero”**. ### Temes destacats des de la lectura de la Lucía - • **Desconfiança radical** en entorns competitius. - • El perill de **l’ambició** sense ètica. - • El pes de la **veritat** en temps de *xarxes socials*. ### Valoració de la Lucía - • Escriptura **molt àgil** i **fàcil de llegir** (“dos llibres en un cap de setmana”). - • “No pots confiar en res” i vols seguir llegint; tot i així, cal estar **atent** per no perdre’s. ## Xarxes socials i (des)confiança - • La novel·la inclou una personatge influencer que exposa la lògica de l’èxit digital a qualsevol preu: aparença, muntatge i **mentida funcional**. > "Lucía… ha mentido en numerosas ocasiones… sobre todo en las redes sociales… Estaba dispuesta a cualquier cosa para triunfar en internet, incluso a vender su alma al diablo." - • Reflexió: les *xarxes* poden normalitzar *fake news*, **modelar desitjos** i erosionar la capacitat de **discernir** (especialment en joves). - • Crida als joves: “aneu amb **compte**; no us cregueu tot el que veieu”. L’objectiu de la cursa és **destacar**, sovint al marge de la **veritat**. ## Filosofia de la confiança i fe ### Confiança segons Francesc Torralba - • La confiança és una relació **de rostre a rostre**, d’**obertura** i **exposició** del propi jo. Sense aquesta base, la vida social **s’asfixia** en vigilància i por. - • Dimensions: confiar en **altres**, en **un mateix** (autoconfiança per afrontar l’inesperat) i a nivell **col·lectiu** (institucions, comunitat). ### Evangeli de Joan 14,1-14: consol i camí > "Que els vostres cors se serenin; confieu en Déu, confieu també en mi." - • Jesús es presenta com a **camí, veritat i vida**; invitació a **confiar** més enllà de la incertesa. - • Aplicació vital: fer **el millor possible** i confiar; la fe no substitueix l’esforç, el **corona**. ## Idees clau per emportar-se - • **La confiança és necessària**, però demana criteri: combina **obertura** i **discerniment**. - • En entorns **competitius** i mediats per xarxes, la **veritat** pot quedar relegada; cal educació en **ètica digital**. - • La **comunitat** (família, escola, parròquia) és clau per sostenir **empatia** i **convivència**. - • **Confiar val la pena**: millor una relació on hi ha risc i creixement que moltes de tancades per **por**. - • La **fe** ofereix un marc de **consol** i **esperança** per perseverar en el bé, fins i tot quan la confiança **trontolla**.
Tags:['Blue Jeans', 'Francisco de Paula Fernández', 'El campament', 'literatura juvenil', 'thriller', 'whodunnit', 'flashbacks', 'confiança', 'desconfiança', 'xarxes socials', 'fake news', 'influencers', 'individualisme', 'competitivitat', 'ètica digital', 'Parròquia de Sant Just i Pastor', 'fe', 'Evangeli de Joan', 'Jesús', 'comunitat', 'educació mediàtica', 'família', 'bullying', 'empatia', 'post-Covid']