results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## Visió general En aquest episodi de Veus de la Parròquia (secció Justícia i Pau), **Jesús Garcia** i **Jesús Castro** aprofundeixen en l’**article 19** de la *Declaració Universal dels Drets Humans (DUDH)*, en el marc del **75è aniversari** de la seva aprovació. El focus és com la **llibertat d’opinió i d’expressió** esdevé clau avui davant **guerres**, **desinformació digital** i **manipulació política**. > "Tota persona té dret a la llibertat d'opinió i d'expressió... i a cercar i rebre informacions i idees de qualsevol mitjà sense límit de fronteres." --- ## Context: 75 anys de la DUDH i vigència actual - **La DUDH (10/12/1948)** va néixer en el sotrac de la Segona Guerra Mundial i continua **plenament vigent** davant reptes actuals com **crisi climàtica**, **terrorisme**, **guerres** i **discriminacions** diverses. - Record de les paraules del (alt) comissionat de l’ONU per als Drets Humans: el llenguatge de la DUDH encara té **potencial per superar la divisió i la polarització** i orientar-nos cap al **desenvolupament sostenible**. --- ## L’article 19: què diu i per què importa ### Contingut clau - Reconeix la **llibertat d’opinió i d’expressió** com a dret universal, incloent: - No ser molestat per les pròpies opinions. - **Cercar, rebre i difondre** informacions i idees per **qualsevol mitjà** i **sense fronteres**. ### Dues dimensions - **Individual**: dret a **parlar, escriure i utilitzar qualsevol mitjà** per difondre idees. - **Social**: necessitat de **mitjans lliures i independents** per a un **debat públic obert, plural i informat**. ### Tres raons per la seva essencialitat - Forma part de la **integritat i identitat** de la persona. - És la condició que **empodera altres drets** (organitzar-se, informar-se, mobilitzar-se). - És **prerequisit del desenvolupament social i econòmic**. --- ## Tema 1 — Conflictes armats: desinformació i periodisme en risc - En guerres i **àrees de violència**, la **falsificació** i la **desinformació** esdevenen armes que **menyspreen la veritat** i **ofeguen veus independents**. - Efecte de la tecnologia: internet democratitza l’accés però també **obre noves vies d’opressió** i **assetjament** contra periodistes. - Dades rellevants: - L’Observatori de l’UNESCO: des de 1993 fins a agost de 2023, **1.614 periodistes assassinats**; només el 2023 (fins al gener) **33 periodistes** morts. - **9 de cada 10 assassinats** de periodistes en conflictes **queden sense resoldre**. - El **83% de la població mundial** viu en països on la **llibertat de premsa ha disminuït** en els últims 5 anys. - Programari d’espionatge *Pegasus*: utilitzat en **almenys 45 països**, sovint **en secret i fora de marc legal**. - Exemples recents: **reporteres d’RTVE i TV3** obstaculitzades o **expulsades** mentre informaven, amb **assetjament** i **sexisme**. - Conseqüències: - **Autocensura** i **por** entre professionals. - **Risc vital** per periodistes i les seves famílies. - El periodisme independent és **imprescindible** per a la **democràcia** i l’**accés a la veritat**. --- ## Tema 2 — Internet i xarxes: oportunitats i l’era de les fake news - Internet i xarxes socials han **empoderat** la ciutadania per **crear i compartir** continguts. - Però l’era de la informació porta el seu **contrapunt**: la **desinformació** i les **fake news** que es difonen amb **velocitat** i **amplitud** sense precedents, sovint sota **anonimat** i amb **traçabilitat difusa**. - Referències i dades: - Cas paradigmàtic: **eleccions EUA 2016** i disseminació massiva de mentides. - El terme “fake news” va ser **paraula de l’any 2017** segons el Diccionari Collins. - Associació d’Internautes (2018): **el 70% d’espanyols** no distingeix entre informació, rumor o mentida. - Respostes i reptes: - **Algoritmes** i eines de verificació (p. ex. a cercadors) amb **èxits limitats**. - Necessitat d’**alfabetització mediàtica** per al públic i **verificació rigorosa** per als mitjans. - Frase contundent sobre el risc digital: > "Internet és un gran abocador de merda" — cal aprendre a **discernir** què és veritat i què no. --- ## Tema 3 — Política i campanyes electorals: manipulació informativa - La **desinformació electoral** (per **omissió**, **inexactitud**, **tergiversació** o **notícies falses**) **erosiona la democràcia**. - Estratègia detectada: no sempre es busca convèncer, sinó **desencantar** el ciutadà perquè **no vagi a votar**, qüestionant el **sistema** i fins i tot el **resultat electoral** (exemples: **EUA** i **Brasil**). - Efecte final: **polarització**, **desconfiança institucional** i **debilitament de la deliberació pública**. --- ## Conclusions - L’**article 19** és avui **més crucial que mai**: garanteix el **dret a informar i ser informat** i sustenta **mitjans lliures i independents**. - Davant guerres, plataformes digitals i cicles electorals, cal: - **Protegir periodistes** i combatre la **impunitat**. - **Enfortir el pensament crític** i la **verificació**. - Reforçar **marcs legals** i **ètics** per a una informació **verídica i plural**.
Tags:['Drets Humans', 'Declaració Universal', '75è aniversari', 'Article 19', 'Llibertat d’expressió', 'Llibertat d’opinió', 'Mitjans de comunicació', 'Llibertat de premsa', 'Desinformació', 'Fake news', 'Conflictes armats', 'Periodisme', 'UNESCO', 'Pegasus', 'Espionatge digital', 'Xarxes socials', 'Democràcia', 'Campanyes electorals', 'Polarització', 'Desenvolupament sostenible', 'Justícia i Pau']