Title:

Edatisme i dignitat de la gent gran: intergeneracionalitat, residències vives i comunitat a Sant Just

## Tema central **Edatisme** (ageisme) i com afrontar-lo des de la **dignitat**, el **respecte** i la **vida comunitària**. El programa conversa amb Pablo Pasqual Vega (director d’una empresa de residències) sobre com **valorar la gent gran**, combatre **prejudicis**, impulsar **relacions intergeneracionals** i fer de les residències **espais de vida**. > "Fem que passin coses." ### Punts clau - **Respecte i igualtat**: les persones grans tenen els mateixos drets i han de poder gaudir, decidir, riure, plorar i participar en comunitat. - **Educació contra l’edatisme**: cal **transmetre als infants** i joves el respecte i el valor de l’experiència dels avis. - **Evitar el paternalisme**: no infantilitzar; parlar a la gent gran com a **iguals** i reconèixer-ne la *saviesa*. - **Canvis socials i habitatge**: del model de *casa pairal* a **pisos petits**, el que dificulta la convivència intergeneracional. - **Desmuntant mites**: ser gran no és sinònim ni de **malaltia**, ni d’**improductivitat**, ni d’**homogeneïtat**. - **Intergeneracionalitat**: escoles bressol, instituts i residències compartint activitats; **normalitzar** el contacte amb la vellesa (també amb fragilitats). - **Residències vives**: més enllà de cures clíniques, cal **sortir**, **riure** i **compartir** (cinema, platja, restaurants, música, teràpies amb animals, voluntariat). - **Família i cures**: combinar **sentit comú** i **estimació**; comprendre l’ús de programes com l’IMSERSO com a respir familiar. - **Longevitat i preparació**: vivim més anys, però **ens preparem poc per envellir**; aprendre “de tothom i de tot”. ## Moments destacats - **Crida cívica**: educació a casa, escola i societat per **revertir** la indiferència cap a la gent gran. - **Anècdota inspiradora**: un resident acarona la cara del Pablo el primer dia; ell pensa que **hauria de pagar** per l’experiència d’agraïment. - **Lema de gestió**: portar del sector hoteler a les residències el principi de: > "Fem que passin coses." - **Consell final**: > "Les persones grans són exactament igual que la resta; fomentem col·laboracions i reconeguem que poden ser molt actives, també fora del món laboral." ## Idees i propostes - • Impulsar **projectes intergeneracionals** escoles–residències. - • Formació a famílies i professionals per **evitar la infantilització** i el **paternalisme**. - • Dissenyar **residències integrades** al teixit del poble (proximitat a escoles, equipaments i festes locals). - • Activitat lúdica programada i significativa a residències: **sortides mensuals**, cultura, esport i natura. - • Promoure una **cultura de l’agraïment** i de la **presència** amb la gent gran. ## Conclusió L’edatisme es combat amb **educació**, **comunitat** i **vida compartida**. Cal reconèixer el **valor insubstituïble** de la gent gran i assegurar entorns —familiars i residencials— on puguin **decidir, participar i gaudir** en igualtat.

['edatisme', 'ageisme', 'gent gran', 'respecte', 'paternalisme', 'infantilització', 'educació', 'intergeneracionalitat', 'residències', 'comunitat', 'Sant Just Desvern', 'parròquia', 'espiritualitat', 'litúrgia', 'Advent', 'casa pairal', 'habitatge', 'capitalisme', 'prejudicis', 'IMSERSO', 'voluntariat', 'teràpies amb animals', 'activitats lúdiques', 'Víktor Frankl', 'El hombre en busca de sentido', 'família', 'soledat', 'autoaïllament', 'drets', 'dignitat']