Title:

De la construcció a l’escenari: Joan Padilla entre Molins de Rei, karaoke, corals i àries d’òpera (Granada, ranxeres i Nino Bravo)

## Resum general Episodi de De Tu a Tu amb Joan Padilla García, un molinenc que explica la seva **vida professional a la construcció des dels 12 anys** i el seu gir cap a la **passió pel cant**: des de karaoke i ranxeres fins a **àries d’òpera** en corals locals. Entre records de **Molins de Rei**, disciplina apresa als Salesians i una història d’amor que neix al Foment, el Joan comparteix també interpretacions en directe com **Granada** i **Nessun Dorma**. > "Jo m’he caracteritzat per cantar cançons: quan més complicades i fortes, millor." --- ## Temes principals ### 1) Infància, ofici i disciplina • Inici al ram de la *construcció* amb 12 anys a Calvadí (recomanat pel metge per tractar uns tics nerviosos). • Tasques de *pinxe* i *manobre*: aigua a l’obra, aprenentatge i **bassa de calç** els diumenges (sense remuneració). • Obres a Molins de Rei (fàbriques tèxtils) i rodalia; pas als 17 anys a **Núñez i Navarro** a Barcelona, on **duplica el sou**. • Valors clau: **disciplina, formalitat i tenir paraula**. ### 2) Gir musical: de karaoke a corals • Influències familiars: mare amb coples (Concha Piquer) i pare amb veu de baríton (sarsuela i tangos). • Explosió musical amb els karaoke (Barcelona, inicis 90): Nino Bravo com a referent. • Participació coral: de la històrica **Flor de Neu** (fins a la pandèmia) a la **Coral Cordona** (Casal de la Dona). • Repertori ampli: *ranxeres*, pasdobles, pop melòdic, **medleys sardanistes**, peces en català, castellà, italià i anglès; direcció i arranjaments de **Laura Capellà**; acompanyament sovint amb **acordió**. ### 3) Vida personal i arrelament local • Naixement i joventut al carrer Josep Fulqué (Molins de Rei); escola al **Liceu Escolar** (c. Carril) i als **Salesians de Sant Vicenç**. • Coneix la Montse al **Foment** (1965); **valses, swing i pasdobles** com a llenguatge compartit. • Cançoner local: peces sobre **Molins de Rei** i repertori per a residències i bolos. ### 4) Veu, repertori i preferències • Tècnica i gust per peces exigents: **ària “Nessun Dorma”**, “Va, pensiero”, ranxeres i pasdobles. • Ídols i temes favorits: **Nino Bravo** (Un beso y una flor, Mi tierra, Libre); també **Francisco** i **Juan Bau**. • Actitud oberta a la interacció: li agrada que el públic **balli** quan toca música de ball. --- ## Interpretacions en directe (marques de temps) • Granada (José Padilla) — 554–780 • Qué me importa el mundo — 961–1149 • Yo soy mexicano — 1377–1591 • Bella enamorada — 1973–2166 • Nessun Dorma (Puccini, Turandot) — 2910–3041 --- ## Moments clau i cites • Origen de l’ofici: metge recomana treballar per millorar els nervis; entra de *pinxe* a Calvadí. • “Diumenges gratis” per la *bassa de calç* com a requisit d’aprenent de paleta. • Canvi laboral: de 17 a **35 pessetes/hora** en passar a Núñez i Navarro (Plaça Espanya). • Escola i valors: Salesians, duresa i **disciplina** com a eix vital. • “La meva dona sempre m’ha acompanyat”: la Montse s’incorpora a cantar a la coral amb ell. • Coral Cordona: **36 dones i 3 homes**, repertori variat, arranjaments propis i actuacions socials. --- ## Conceptes clau • *Pinxe* (aprendís/ajudant a obra) • *Bassa de calç* (preparació de morter) • *Psicomotricitat* i ritme aplicats al ball/cant • Repertori coral: medleys (sardanes, ranxeres), cançó melòdica i popular

['Molins de Rei', 'Joan Padilla', 'Pere Vergoñón-Reventós', 'construcció', 'Calvadí', 'Núñez i Navarro', 'Baix Llobregat', 'pinxe', 'bassa de calç', 'Salesians de Sant Vicenç', 'Liceu Escolar', 'Foment', 'karaoke', 'Nino Bravo', 'ranxeres', 'pasdoble', 'sarsuela', 'Granada', 'Nessun Dorma', 'Bella enamorada', 'Coral Flor de Neu', 'Coral Cordona', 'Laura Capellà', 'Viento del Norte', 'El vino griego', 'medley sardanista', 'disciplina', 'ball (vals, swing)', 'pandèmia Covid-19']