Anem a l'Insti
Entrem a les aules de secundària per conèixer de primera mà els diferents projectes que treballen els nois i noies. Amb la col·laboració de l’equip docent, direcció i l’alumnat, descobrim alguns dels projectes que treballen aquest curs. Entrem a les aules de secundària per conèixer de primera mà els diferents projectes que treballen els nois i noies. Amb la col·laboració de l’equip docent, direcció i l’alumnat, descobrim alguns dels projectes que treballen aquest curs.Time transcribed: 27m 57s
results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
Title:
Projecte de mentoria i benestar a l'Institut Joan Coromines
Summary:## La mentoria com a eina d'èxit educatiu L'episodi d'**Anem a l'Insti** a **Ràdio Pineda** se centra en el projecte de mentoria de l'Institut Joan Coromines. Aquesta iniciativa busca millorar el **benestar emocional** i reduir l'abandonament escolar mitjançant el suport entre iguals. ### Funcionament del projecte El programa es basa en la col·laboració amb entitats com la *Fundació Bofill* i empra alumnes de cicles superiors per guiar els més joves: • Els mentors són alumnes de 2n d'**Integració Social**. • Els mentorats són alumnes de 3r i 4t d'ESO o de primer curs de cicles de grau mitjà. • Es realitza un procés de *match* basat en afinitats i interessos per crear parelles compatibles. ### Impacte emocional i acadèmic L'acompanyament personalitzat permet treballar aspectes clau per al desenvolupament dels joves: • **Autoconeixement**: Identificació de fortaleses i talents propis. • **Confiança**: Creació d'un espai segur de comunicació sense judicis. • **Orientació**: Ajuda en la presa de decisions sobre el futur acadèmic i professional. > "Un mentor és un referent positiu, una persona propera que no és ni un professor ni un familiar, que escolta i guia en la transició educativa." ### Dinàmiques de les sessions Les trobades no són classes magistrals, sinó espais de relació informal que poden incloure: • Activitats lúdiques com el karaoke o l'esport. • Passejades fora del centre per parlar de preocupacions personals. • Suport acadèmic explicat des d'una perspectiva més propera que la del professorat. La cloenda del projecte es fa amb una celebració i un *pica-pica* on es reflexiona sobre l'aprenentatge mutu aconseguit durant el curs.
Tags:['mentoria', 'educació', 'Pineda de Mar', 'benestar emocional', 'integració social', 'èxit educatiu', 'joves', 'orientació acadèmica']