Title:

Franco, memòria històrica i actualitat local

## Resum general **Informatiu - Sant Vicenç al dia** combina avui l’actualitat municipal immediata amb una mirada en profunditat a la **memòria històrica del franquisme a Sant Vicenç dels Horts**, coincidint amb el **50è aniversari de la mort de Franco**. L’episodi alterna: • **Política municipal i gestió pública** (habitatge social, pressupost, ple municipal) • **Memòria democràtica i franquisme** (documents de l’arxiu, repressió, transició i moviments veïnals) • **Actualitat de serveis i espai públic** (accident al pont de Sant Roc, neteja de rieres) • **Benestar social i infància** (soledat no desitjada, activitats infantils) --- ## 1. Titulars i context inicial ### 1.1. Presentació i avenç de continguts Al tram inicial, el programa presenta els temes del dia: • **Ple municipal**: cessió de 6 habitatges per a **lloguer social** destinats a joves i emergència habitacional, i votació de **reconeixements extrajudicials de crèdit** per pagar factures pendents (prop de 270.000 €). • **Memòria històrica**: record del **50è aniversari de la mort de Franco** amb una mirada a l’arxiu municipal. • **Actualitat d’infraestructures**: avaria al **pont de Sant Roc** per l’impacte d’un camió ploma i afectació temporal a la línia Llobregat-Anoia. • **Agenda cultural i social**: xerrada sobre la **soledat no desitjada** a la infància i adolescència en el cicle *Altres Veus*. --- ## 2. El ple municipal d’avui ### 2.1. Habitatge social i borsa de lloguer • El ple votarà la **cessió de 6 habitatges** al número 302 del carrer Barcelona. • **Destinació**: lloguer social per a **joves** i **casos d’emergència habitacional**. • **Condició**: les persones llogateres hauran d’estar **inscrites a la borsa municipal de mediació d’habitatge**. • **Durada del contracte de cessió**: 7 anys, **prorrogables 3 més**. > **Punt clau**: reforç de l’oferta de lloguer social en un context de dificultats d’accés a l’habitatge. ### 2.2. Economia, pressupost i factures pendents En l’àmbit d’**Economia i Hisenda**: • Es debat una **modificació de pressupost de 112.000 €** per: - Convenis amb **entitats socioeducatives** - Pagament d’**ajuts a les AFAS** - Suport a **estudis postobligatoris** i altres conceptes similars • Es voten **5 expedients de reconeixement extrajudicial de crèdit** per pagar **factures pendents** de l’Ajuntament per un total d’uns **270.000 €**. ### 2.3. Propostes dels grups municipals i memòria de Franco • **Junts per Sant Vicenç** presenta una proposta per **garantir menjador i activitats extraescolars gratuïts**. • **En Comú Podem** porta una **proposta de resolució** per commemorar els **50 anys de la mort del dictador Francisco Franco** i reforçar el **compromís de reparació democràtica**. Entre els acords d’aquesta proposta: • Organitzar **actes públics, pedagògics i culturals** de memòria democràtica. • Expressar el **rebuig a qualsevol banalització o exaltació del franquisme i del feixisme**. ### 2.4. Difusió del ple • El ple comença a **dos quarts de set de la tarda**. • Es pot seguir **en directe** per **Ràdio Sant Vicenç**, Sambi TV i la **Videoacta** al web municipal. --- ## 3. 50 anys de la mort de Franco: arxiu, repressió i transició La part central del programa és una **llarga entrevista a l’arxivera municipal Roser Calpe**, que articula una mirada local sobre el franquisme, la seva fi i la transició. ### 3.1. Els documents municipals sobre la mort de Franco Roser Calpe explica quina documentació conserva l’arxiu municipal del **20 de novembre de 1975** i dates properes: • **Esquela i salutació oficial** de l’alcalde Joaquim Canalies Carbonell, que actuava també com a **cap del Moviment i de la Falange**, anunciant una **missa de difunts** el 22 de novembre. • **Acta del ple extraordinari del 18 de desembre de 1975**, on l’Ajuntament fa un **acte de reconeixement** a Franco. En aquesta acta es descriu la figura del dictador com: > "un hombre excepcional que concedió su vida entera al servicio de España" I s’hi recullen altres fórmules d’adhesió i gratitud, incloent: • Condol a **Carmen Polo de Franco**. • Adhesió al nou **cap de l’Estat, Joan Carles I**, expressant una "immensa esperança" dipositada en ell. > **Idea clau**: la documentació institucional mostra un **ajuntament plenament franquista i afí al règim** fins al final. ### 3.2. Memòria oral i vivència ciutadana • L’arxiu **no conserva documentació específica** sobre com es va viure al carrer la mort de Franco. • Roser Calpe apunta que, com a tot arreu, hi devia haver **gent alleujada** i **gent inquieta** pel futur. • Aporta un record personal: aquell dia **van tancar l’escola** i hi va haver festa "de condol". ### 3.3. Què va suposar la mort de Franco? S’analitza el **context de final de règim**: • Des dels anys 60 hi havia **pressió social creixent**, lluita antifranquista i **moviments clandestins**. • La mort de Franco no significa la llibertat immediata, però sí un **punt d’inflexió** que dona més marge per **organitzar-se i mobilitzar-se**. #### 3.3.1. Associacions de veïns com a motor democràtic Roser Calpe destaca el paper de les **associacions de veïns** a Sant Vicenç dels Horts: • **Associació de Veïns de la Vinyala**: ja té estatuts el **1975**. • **Associació de Veïns El Trèvol**: - Publica un **número 0 de revista al febrer del 1976**, fins i tot abans d’estar legalitzada pel govern civil. - Volen **informar del poble i del barri** i alhora **rebre informació**. - Funcionen en un context on encara hi ha **control del govern civil hereu del franquisme**. A la revista del Trèvol es posa l’accent en: • La **manca d’informació** sobre molts temes del municipi. • La voluntat de fer de la **informació un dret de la ciutadania**. > **Enllaç amb el present**: 50 anys després, un dels grans reptes de la democràcia és **combatre la desinformació**. #### 3.3.2. Desconfiança i expectativa davant la nova democràcia • L’**Associació de Veïns de Vilavella** (1978) expressa, en una revista, la seva **desconfiança crítica** sobre els futurs ajuntaments democràtics. Citen aproximadament: > "No esperem que els futurs ajuntaments democràtics, si és que arriben, siguin la panacea... caldrà col·laborar amb ells perquè realment es faci el que cal fer." Aquestes veus mostren: • Una **esperança vigilanta**: voluntat democràtica però amb consciència que cal **pressió ciutadana**. • El procés democràtic com **llarg i complex**, no com un canvi sobtat el 20 de novembre de 1975. #### 3.3.3. El Congrés de Cultura Catalana Roser Calpe també destaca la participació local al **Congrés de Cultura Catalana** (inicis el 1976): • Impulsat pel *Col·legi d’Advocats de Barcelona*. • A Sant Vicenç dels Horts es fan **xerrades, conferències i actes** per: - Explicar què és la **democràcia**. - Presentar el concepte de **sindicat lliure** i el **moviment de treballadors**. - Reivindicar la **llengua, la cultura i la identitat catalanes**. Calpe interpreta el Congrés com una **gran operació de formació ciutadana** després de 40 anys de repressió: > *No només era defensar la cultura catalana, sinó educar veïns i veïnes en valors democràtics.* • S’explica el **cas censurat d’una xerrada prevista amb Jordi Solé Tura**, prohibida pel govern civil, mostra que la **censura encara era activa**. ### 3.4. El cas de Diego Navarro Rico: repressió i impunitat Es dedica un bloc important a **Diego Navarro Rico**, considerat l’**última víctima documentada de la repressió franquista a Sant Vicenç dels Horts**. #### 3.4.1. Militància i trobada clandestina • No es té clar si era del **PSUC**, d’un altre partit o simplement un **treballador mobilitzat**. • Formava part de **trobades clandestines** contra el règim, a mitjans dels anys 70. • En una reunió a **l’Arboç del Penedès**, on hi havia força gent, hi arriba la **Guàrdia Civil de paisà**, probablement per un **xivatazo**. • Es produeix una disputa; Diego Navarro **s’enfronta als agents**, que acaben **disparant-lo** i ferint-lo a les cames/natges. #### 3.4.2. Empresonament, mort i interpretacions • És traslladat **ferit a la presó de Tarragona**, on no rep l’atenció mèdica adequada. • Oficialment, es diu que es **suïcida** penjant-se amb el cinturó al lavabo de la cel·la. • Segons premsa de l’època, sobretot **mitjans antifranquistes i de l’exili**, el cas es considera un **assassinat** o una mort directament provocada per la **negligència i el tracte rebut**. • El cas arriba a revistes de l’exili, com *El luchador*, d’orientació **anarquista**. > **Punt clau**: el cas Navarro és una mostra de la **violència de la repressió fins al final del règim** i de la **impunitat** posterior. #### 3.4.3. Impacte local i buit de memòria familiar • L’**enterrament a Sant Vicenç** reuneix més de **600 persones**, segons la premsa. • Diego Navarro estava **casat i tenia cinc fills**. • La família marxa del poble, probablement cap a un municipi d’Andalusia, però **no s’ha pogut localitzar**. Roser Calpe defensa que: • El cas **hauria de ser més estudiat**. • Cal incorporar-lo amb claredat a la **memòria local de la repressió franquista**. ### 3.5. Franquisme, joves i desinformació avui L’entrevista es tanca amb una reflexió sobre el **creixement de l’extrema dreta, el negacionisme i la banalització del franquisme**. #### 3.5.1. Quan es diu que "Franco va fer coses bones" Roser Calpe respon a aquest relat simplista: • Recorda que expressions com *"con Franco vivíamos mejor"* ignoren: - La **destrucció d’un país** per la guerra i la dictadura. - La necessitat de **mà d’obra massiva** per reconstruir cases, carreteres i infraestructures. • Per alguns sectors, hi podia haver **feina** i una certa estabilitat aparent, però: - A Barcelona hi havia **barris de barraques** i forta precarietat. - Moltes persones **no veien o no patien** determinades formes de repressió. > *La millora econòmica parcial no pot tapar 40 anys de repressió, manca de llibertats i desigualtat estructural.* #### 3.5.2. Joves, xarxes socials i simbologia feixista • Es menciona un cas recent a un institut on apareixen **esvàstiques a la pissarra**. • El professor comprova que l’alumne que les havia dibuixat **ni tan sols sabia què significaven**. • Aquests joves, que aviat **votaran**, es nodreixen principalment de: - **Xarxes socials** amb molta informació no contrastada. - **Discursos simplistes** que prometen solucions fàcils a problemes complexos. Roser Calpe alerta que: • Sense **educació en memòria democràtica** al currículum escolar, hi ha un **risc seriós de desinformació**. • Forces com **Vox** o altres dirigents autoritaris es presenten com a solució a: - Problemes d’**habitatge** - **Precarietat laboral** - **Migració**, etc., sovint amb discursos d’odi i falsedats. #### 3.5.3. La situació de les dones sota el franquisme Roser posa l’accent en la **diferència entre joves i dones** durant la dictadura: • Les dones estaven **tutelades legalment**: - Per **l’home** (si eren casades) - Per **l’Estat** (si no ho eren) • Exemples concrets: - Una dona **propietària d’una casa** necessitava l’**autorització del marit** per vendre-la, tot i ser-ne la titular. - El **Servei Social de la Dona** era obligatori per poder treballar; sense completar-lo, no es podia accedir a la feina. > **Idea clau**: el franquisme implicava una **segona categoria legal i social per a les dones**. #### 3.5.4. Democràcia com a aprenentatge permanent La reflexió final gira entorn de la **fragilitat de la democràcia**: • La democràcia **no està garantida per sempre**, cal **mimar-la i defensar-la**. • El creixement de **grups d’ultradreta** i discursos excloents és **incompatible amb una democràcia real** basada en: - Els **drets humans** - La **igualtat de tracte** (sigui quin sigui el color de pell, l’origen o la religió) > *Continuem aprenent a viure en democràcia, i la memòria històrica és una eina essencial per construir una societat més justa.* --- ## 4. Acte de reconeixement a les víctimes del franquisme Després de l’entrevista, es dona compte d’un **acte institucional de memòria democràtica**: • Ja hi ha data per a l’**acte de reconeixement a les víctimes de la Guerra Civil i la repressió franquista**. • Serà el **9 de desembre**. • S’inaugurarà un **mural** al mur dels **antics Salesians** titulat: > *Memòria rebrutar la terra cremada* • El mural abasta el període **1936–1975** (del cop d’estat que inicia la Guerra Civil fins a la mort de Franco). • L’acte de reconeixement tindrà lloc a la **plaça de Sant Miquel** a la tarda. > **Punt clau**: institucionalització de la **memòria democràtica local** amb espai públic dedicat a les víctimes. --- ## 5. Accident al pont de Sant Roc i afectació ferroviària ### 5.1. L’impacte del camió ploma • Un **camió ploma** impacta contra el **forjat de les vies del tren** sobre el **pont de Sant Roc** cap a les **6 de la tarda**. • Conseqüències immediates: - Interrupció del servei de la línia **Llobregat-Anoia** entre **Molinou** i **Sant Vicenç dels Horts** durant prop d’**una hora**. - Tall de circulació de **vehicles** a l’entorn del pont. ### 5.2. Reparació d’emergència i seguiment • Els **Bombers** fan una **reparació d’emergència**. • El servei de trens es restableix cap a les **7 del vespre**. • El trànsit de vehicles es reprèn aproximadament a **dos quarts de nou de la nit**. • **Ferrocarrils de la Generalitat** treballa ara per planificar la **reparació definitiva del pont**. • S’assegura que l’**estructura actual és segura** i el servei ferroviari **funciona amb normalitat**. --- ## 6. Neteja de rieres i lluita contra espècies invasores En aquest bloc es recullen les explicacions del **regidor de Medi Ambient, David Ruiz**, sobre la **neteja de rieres** al municipi. ### 6.1. Operació de tardor i ús d’arbrat autòcton • La **neteja de rieres** va començar l’**11 de novembre** a la zona de **Sant Roc**. • Aquesta setmana s’actua a **la Guàrdia i Can Costa**. • La setmana vinent es farà la **Riera de Torrelles**. Objectius principals: • **Reduir al màxim la canya americana**, una **espècie invasora**. • Mantenir la llera **més neta** per garantir el pas de l’aigua en cas de **cabal sobtat o rierades**. • Fer **plantació d’arbrat autòcton** perquè **competeixi** amb la canya i n’eviti l’expansió. > **Idea clau**: gestió combinada de **prevenció de riscos** (inundacions) i de **restauració ambiental**. ### 6.2. Ampliació de la intervenció a la Riera de Torrelles • Les rieres es netegen **dos cops l’any** (l’última al **febrer–març**). • L’Ajuntament treballa per **ampliar el tram d’actuació** a la **Riera de Torrelles**: - Fins ara la intervenció acaba a la **rotonda del Mercadona**. - Es vol arribar fins a la **rotonda de les Ovelletes**, tram que hauria de fer **l’ACA** però que, en la pràctica, **assumiria l’Ajuntament amb pressupost municipal**. ### 6.3. Limitacions per fauna i risc d’incendi David Ruiz explica per què **no es pot actuar a primavera i estiu**: • **Nidificació d’aus**: - A **abril–maig** moltes aus fan niu a la riera. - No es pot intervenir **sense autorització expressa d’un biòleg de la Generalitat** (un permís difícil d’obtenir). • **Risc d’incendis**: - En nivells elevats del **pla Alfa 3**, habituals els últims estius, no es pot treballar a la riera. > Conseqüència: entre **juny i setembre** és molt difícil trobar finestres per fer actuacions, de manera que la **neteja es concentra a la tardor i l’hivern**. --- ## 7. Soledat no desitjada en infància i adolescència Es difon una activitat del cicle **Altres Veus** de la Biblioteca **Les Voltes**: • Aquesta tarda hi ha una **xerrada sobre la soledat no desitjada** en **infància i adolescència** a càrrec de la sociòloga **Sandra Escapa**. • S’hi subratlla que, tot i que associem sovint la soledat no desitjada a la **gent gran**, les dades indiquen que: > *Les etapes més joves de la vida són les que concentren una major proporció de persones que se senten soles sovint.* • La xerrada comença a les **6 de la tarda** a la biblioteca. > **Punt clau**: reconeixement de la **soledat com a problema emergent també entre infants i adolescents**, i necessitat de **resposta comunitària i educativa**. --- ## 8. Activitats infantils cancel·lades per risc de pluja En el marc del **Dia Internacional dels Drets dels Infants**: • Estaven previstes activitats a la **plaça Narcís Lunes** organitzades pel **Centre infantil i juvenil El Quijote**: - **Gimcana amb jocs tradicionals** - **Espectacle de màgia** • Davant la **possibilitat de pluja**, les activitats **queden suspeses**. --- ## 9. Cloenda del programa El programa es tanca recordant que: • **Sant Vicenç al dia** es pot tornar a escoltar al web **radiosvbai… (enllaç esmentat)**. • A la tarda hi haurà **emissió en directe del ple municipal** a partir de **dos quarts de set**. • Es desitja a l’audiència un **bon dia**, tancant un informatiu que combina **gestió municipal present** amb una **reflexió profunda sobre el passat franquista i la democràcia actual**.

['Franco', 'memòria democràtica', 'franquisme', 'Guerra Civil', 'Diego Navarro Rico', 'repressió franquista', 'transició democràtica', 'associacions de veïns', 'Congrés de Cultura Catalana', 'Sant Vicenç dels Horts', 'ple municipal', 'habitatge social', 'lloguer social', 'pressupost municipal', 'reconeixement extrajudicial de crèdit', 'Ràdio Sant Vicenç', 'pont de Sant Roc', 'Ferrocarrils de la Generalitat', 'llinya Llobregat-Anoia', 'neteja de rieres', 'canya americana', 'biodiversitat', 'prevenció d’inundacions', 'risc d’incendis', 'soledat no desitjada', 'infància', 'adolescència', 'Dia Internacional dels Drets dels Infants', 'El Quijote', 'antics Salesians', 'mural Memòria rebrutar la terra cremada', 'plaça de Sant Miquel', 'extrema dreta', 'desinformació', 'educació en memòria històrica', 'drets humans', 'igualtat de gènere']