vocabulari. En tot cas, s'ha de dir
les coses com són i el que després
s'ha de fer és explicar-les, però
que el vocabulari sigui enriquidor
i per això no he fugit en cap moment d'explicar
els monuments tal com són i on surt una
pilastra o una volta o un carreu
es conserva el text.
La fènia de l'educador, en aquest cas,
anar explicant què vol dir un carreu,
què vol dir una pilastra o què vol dir un capitell.
Enteneu? Per això hi ha una part de
vocabulari i després la tasca de la persona
que faci llegir el conte o el faci
treballar. I
fugir de la idea equivocada que a vegades
tenim els adults a tractar els nens
com a gent
molt petita, quan als nens potser
se'ls ha de tractar una mica com a adults ja.
Exacte, i en part perquè estar en una edat
en què capten les coses abans que ningú
i és el moment en què s'han d'enriquir
del nostre llenguatge,
de la nostra llengua, i
les paraules són com són i les coses
són com són. Hem d'anar a caure
sempre amb el diminutitzar,
convertir tot en una mena
de greix que i broma, no?
Amb tot, Jordi Tortosa, satisfet
d'aquesta publicació, quina valoració
en faries? Jo crec que
obrim un camí, i això
amb la Rosa, doncs, sembla que
estem d'acord que pot ser molt
interessant, el que passa que estem
una miqueta encara a les portes.
Ara, per nosaltres, l'orgull ha estat
que és un projecte que
l'arrosseguem fa més d'un any, quan la Rosa i jo
vam estar per primer cop en contacte, ja fa
més d'un any, que ens van posar
a treballar, i hi ha hagut moments
en què no hi veia amb la llum.
Em semblava que la cosa es quedaria
amb un calaix guardat.
Nosaltres ja ho teníem fet,
però, evidentment, això hi havia que donar-li la sortida
que, en aquest cas, el Consell Comarcal,
al qual sent molt agraïts,
evidentment, s'ha dignat, no?
Això obre un camí i unes perspectives
molt, molt interessants i que esperem tirar endavant.
És així, Rosa, hi ha hagut moments dolents.
Sí, sí.
De retard, sí, bueno.
Però, bueno, ja està fet.
Sí, sí.
Ara suposo que ja serà més fàcil.
Jordi, te'n recordes de quants exemplars
s'han editat?
Doncs, crec que eren uns 5.000.
Un 5.000 exemplars.
A les escoles, gratuïtament,
i amb els alumnes que abans s'havien esmentat,
d'aquestes edats, precisament.
O sigui que es distribuirà a través de les escoles,
de tota la comarca.
Exacte.
Arribarà, juntament, amb un quadern de treball
pels professors, pels mestres i les mestres,
amb el qual hi ha un seguit d'activitats que proposem
i que jo crec que en breu estarà ja tot preparat, eh?
Perquè, per tant, un llibre per aprendre i també per jugar.
Sí, és bastant lúdic, eh?
Vull dir, quan parlo d'activitats,
són multidisciplinars,
vull dir que es treballa una mica de tot,
però que és una forma que el llibre
no es quedi en una estanteria,
sinó que és obligat també a treure-li
el màxim rendiment possible.
Jordi Tortosa,
moltíssimes gràcies per haver conversat
amb nosaltres aquest matí
i molta sort amb aquesta publicació.
Gràcies a vosaltres.
Bon dia.
Bon dia.
I també gràcies a la Rosa Benito de nou
per haver estat amb nosaltres als Estudis Rosa.
També bon dia.
Gràcies.
Bon dia. Adéu.