Title:

Entrevista a Carme Borbonés: Educació, Valors i Superació

## **Trajectòria i Visió Educativa** L'entrevista se centra en la figura de la **doctora Carme Borbonés**, qui ha estat secretària general de la *Universitat Rovira i Virgili*. Durant la conversa, es repassa la seva història personal i el seu profund arrelament a Tarragona, malgrat haver nascut a Lleida. ### **La Vocació Docent** Amb una tradició familiar que es remunta a cinc generacions de mestres, Borbonés reflexiona sobre el concepte de *mestratge*: • Considera que el mestre és qui acompanya l'alumne en el descobriment de la **veritat i la vida**. • Defensa la necessitat de recuperar el valor de la docència davant d'una societat que sovint la infravalora pel seu caràcter "sancionador" o avaluador. • Segons la doctora, les qualitats essencials d'un educador són la **paciència**, el creure en el que es fa i la voluntat de compartir experiències. ## **Valors i Societat de la Informació** En un context de globalització i digitalització, el debat es trasllada a la crisi de referents en la joventut. Les idees clau exposades són: • **Reidentificació de punts de referència**: Cal trobar nous valors útils per a la societat de la informació. • **No competició amb tecnologia**: L'educador no ha de competir amb Internet, sinó ensenyar a l'alumne a **distriar la informació útil** de la que no ho és. • **Solidaritat**: Carme destaca la *voluntat de solidaritat* com el valor estrella dels joves actuals. > "L'educació ha d'anar cap a on ha d'anar sempre: que les persones sapiguessin descobrir totes les seves possibilitats i què és allò veritablement important de la vida." ## **Experiències Personals de Superació** La part més emotiva de l'episodi aborda la fortalesa de l'entrevistada davant de tragèdies personals: • El **traspàs de la seva filla** Montserrat als set anys i com manté viu el seu record amb pau i acceptació. • La seva **lluita contra el càncer**, una experiència que l'ha fet apreciar encara més les *petites coses* de la vida quotidiana. • L'adopció del seu fill Jaume, un nen amb **necessitats educatives especials**, com una opció de vida conscient i solidària compartida amb el seu marit. • La seva condició de **creient** com un pilar fonamental que li ha permès encarar les dificultats amb optimisme i determinació.

['Educació', 'Pedagogia', 'URV', 'Valors', 'Superació personal', 'Joventut', 'Càncer', 'Adopció', 'Tarragona', 'Mestratge']