Title:

Dèficit d'atenció i hiperactivitat: Diagnòstic i suport familiar

## **Entendre el TDAH: Més enllà de la conducta** El **trastorn per dèficit d'atenció amb hiperactivitat (TDAH)** no és una simple qüestió de mala educació o una actitud passatgera, sinó un *trastorn neurobiològic* d'origen principalment **hereditari** (90% dels casos). Afecta entre un **3% i un 7%** de la població infantil i adolescent, tot i que persisteix en l'edat adulta. ### **Diagnòstic i intervenció** Un dels majors reptes és la detecció precoç. El procés de diagnòstic és complex i sovint tarda massa en la sanitat pública: * **Via pública:** Pot trigar fins a un any, provocant la pèrdua d'un curs escolar. * **Eines:** S'utilitzen estàndards com el *DSM-IV* i tests específics com l'escala *WISC*. * **Tractament multimodal:** Per a l'èxit de la teràpia, és imprescindible la coordinació a tres bandes entre **família, escola i especialistes mèdics**. ### **Impacte en l'entorn i gènere** L'afectació varia significativament segons l'individu: * **Nens:** Acostumen a mostrar una mobilitat exagerada i falta d'autocontrol, el que dificulta la seva integració social. * **Nenes:** Sovint interioritzen el trastorn, el que pot derivar en quadres de **depressió** que emmascaren el TDAH original. * **Família:** La falta de diagnòstic genera un gran sofriment, especialment per l'estigma social de "nen mal educat". > "Se neix i se mor hiperactiu. No és una cosa transitòria que se solucioni només amb una pastilleta." ### **L'Associació APIDA** Amb l'objectiu de donar suport i visibilitat, neix l'associació **APIDA** a Tarragona. El seu focus és sensibilitzar la societat i destacar les **virtuts** dels hiperactius, com la seva gran *creativitat* i capacitat artística.

['TDAH', 'Psicologia infantil', 'Educació', 'Salut Mental', 'Tarragona', 'APIDA', 'Diagnòstic']