Title:

Llengua i cultura àrab a l'IES Torreforta

## **Ensenyament de la llengua i cultura àrab a Tarragona** Aquesta conversa tracta sobre la implementació de classes de *llengua i cultura àrab* a l'**IES Torreforta** i altres centres de la zona de Ponent de Tarragona. El director del centre, **Rafael Muñoz**, i el professor **Rachid** expliquen com s'ha posat en marxa aquesta activitat escolar. ### **Perfil de l'alumnat i motivacions** L'alumnat és divers, amb una presència majoritària de joves d'origen marroquí, però també amb la participació d'alumnes autòctons catalans. Les principals motivacions identificades són: * **Recuperació d'arrels**: Molts alumnes a casa parlen *berber* (llengua amazic) i volen aprendre l'àrab estàndard. * **Continuitat acadèmica**: Joves que ja havien estudiat al Marroc i volen mantenir el seu nivell. * **Interès cultural**: Alumnes catalans atrets per l'exotisme i la connexió històrica entre la cultura mediterrània i l'àrab. ### **Interculturalitat i integració** El projecte es planteja com una eina d'**interculturalitat**, posant l'accent en el fet que la cultura àrab no és aliena a la nostra realitat. Es destaca la importància de conservar la identitat original per assolir una integració sana en la societat d'acollida. > "Si no som capaços d'establir ponts entre cultures, anirem al fracàs més absolut." ### **Reptes i aspectes acadèmics** * **L'àrab estàndard**: És la llengua vehicular que s'ensenya, ja que serveix d'unió entre els diferents dialectes. * **Dificultats fonètiques**: Es discuteix la complexitat d'alguns sons de l'àrab per als catalanoparlants, tot i que es recorda que la pràctica i l'estada al país són claus. * **Metodologia**: Les classes inclouen des de gramàtica fins a tradicions, vestimenta i música, realitzant-se com a *activitat extraescolar* fora de l'horari lectiu.

['Educació', 'Cultura Àrab', 'Immigració', 'Tarragona', 'Llengua', 'Interculturalitat', 'IES Torreforta']