Title:

Santa Tecla a les escoles: la Víbria i els castells

## Santa Tecla a les escoles de Tarragona Durant les festivitats de *Santa Tecla*, diverses entitats del seguici popular visiten els centres educatius de la ciutat per apropar la cultura tradicional als més petits. Aquesta iniciativa de l'Ajuntament busca que els infants no només vegin les festes des de fora, sinó que entenguin la història i el funcionament de les seves figures. ### La Víbria visita el CEIP El Miracle La **Maria Grau** ha presentat la *Víbria* als alumnes del Miracle, explicant les característiques d'aquest animal mitològic que combina parts de cinc éssers diferents: * **Dona**: pits i panxa. * **Àguila**: cap, urpes i part superior de les ales. * **Ratpenat**: resta de les ales. * **Drac**: la cua. * **Serra**: la llengua. Un dels moments més interessants ha estat l'explicació sobre l'ús de la **pirotècnia**. S'han donat consells de seguretat fonamentals per participar en els *correfocs*, com portar **pantalons texans llargs** i sabates tancades que permetin córrer sense relliscar. > "Mai s'ha de agafar una carretilla amb la mà; si veieu algú fent-ho, teniu permís per renyar-lo." ### Castellers al Col·legi Saavedra Al col·legi Saavedra, un centre amb gran diversitat cultural, la festa s'utilitza com un **element cohesionador i d'integració**. En **Joan Sala**, dels *Xiquets de Tarragona*, ha explicat els fonaments del món casteller: * L'ús de la **faixa** com a esglaó per poder pujar. * La importància del **toc de gralla**, que indica als castellers de la pinya quan l'enxaneta ha fet l'aleta sense necessitat de mirar amunt. * La superació de la vergonya en el contacte físic necessari per fer pinya, fomentant la germanor entre companys. L'activitat ha conclòs amb un taller pràctic on els nens i nenes han pogut experimentar què significa formar part d'una estructura castellera, assegurant així el **relleu generacional** de les festes tarragonines.

['Santa Tecla', 'Tarragona', 'Víbria', 'Castellers', 'Cultura Popular', 'Educació', 'Seguici Popular']