Hola, molt bon dia. Estem, efectivament, al barri del Serrallo.
Aquí ens fa aquesta activitat, una activitat que es duu a terme cada any.
En diferents escenaris, en guany d'escenari escollit ha sigut aquest,
la part del Serrallo.
Hi ha dos espais, bàsicament, un és el museu d'aquí del Port
i l'altre, on som nosaltres ara, que és on començarà l'activitat,
una activitat que durarà un grup d'avis del casal de la gent gran de la Mercè
i també, evidentment, de la residència assistida de la Mercè,
i d'altra banda, alumnes de P4 del Col·legi Mare.
Estem, en aquests moments, caminant per un di que ens ha de portar
fins al vaixell, que farà una ruta ara pel mar, una golondrina
que es portarà aquests avis i aquests nens.
Aquí, concretament, estem parlant total de 15 avis i 23 nens.
Ara podem veure com els avis porten els nens petits, de P4,
agafats de la mà, i que s'estan acostant en aquesta embarcació,
que és una d'aquestes barques que té visió submarina,
és a dir, que des del bar costant, ara hi podrem accedir, podrem buixar,
doncs se podran veure Alfonso Maria, aquests avis i aquests nens.
Hi ha dos grups, aquí hi ha una part dels grups,
l'altre grup està en aquests moments al Museu del Port,
després hi anirem i us explicarem com ha anat l'experiència allà al Museu del Port.
Després es farà l'inversa, és a dir, els que estan aquí ara
aniran al Museu del Port i els del Museu del Port vindran cap aquí.
Ja estem davant de l'embarcació, davant mateix de la golondrina,
que com dèiem abans té visió submarina, és un vaixell que es diu l'Aquàrium,
per això mateix, perquè té visió submarina, i que és on faran aquest recorregut,
que preguntarem d'entrada, aquí li podem preguntar on va aquest barco.
Alegria, bon dia.
Bon dia.
On es portareu amb aquest vaixell?
Anirem a donar una volta pel port de Tarragona,
per veure tots aquests vaixells que arriben aquí carregats a mercaderies,
i conèixer una mica què és el que es belluga per aquí al port de Tarragona,
els vaixells, les mercaderies...
L'alegria és a l'empresa Codul,
Codul Educació, una empresa que és una companya seva,
que l'acompanya és el que comença al Museu del Port.
I em sembla que tinc el patró del vaixell aquí. Hola, bon dia.
Hola, bon dia.
Com us dieu?
Jesús.
Jesús, on us portareu?
Pues hasta la Bocana del Puerto, visitando todos los muelles.
I aquest vaixell té veixells submarina, no?
Sí, sí.
Sí, té veixells submarina, pero navegando con el ruido de los motores no se acercan los peces.
Puc pujar? Em deixes pujar dalt?
Sí, sí, puedes.
Gràcies. Pujarem al vaixell en aquesta... Hola, bon dia.
Hola, bon dia.
Hola, bon dia.
Aquest, imagino que era el encarregat de conduir aquest vaixell.
Sentiu els motors?
Ara estem a l'interior d'aquesta golondrina, on hi ha diferents seients a la part de dins
i després hi ha com una mena del tell on a dalt, doncs, imagino que deu haver una vista impressionant.
I en aquests moments estan pujant els nens cap a dalt, acompanyats d'alguns avis.
Hola, hola. Com us dieu? Com te dius?
Paula.
T'agrada, Paula, el barco?
Sí.
I tu com te dius?
Javier.
Javier, t'ha agradat el barco?
Sí.
On aneu ara? On anireu ara?
A fer un passeig amb la barca.
Hi aneu a alguns avis, no?
Sí.
Esteu contents?
Esteu contents o no?
Sí.
Molt bé, pugeu, pugeu.
Al tanto, eh, a l'escala.
Estan pujant per l'escala, que anirà a la part superior.
I ara entra també una professora de l'escola, mare de nostre, amb qui parlarem d'aquí una estona,
que ens explicarà, doncs, cap on anirà amb aquesta activitat.
Sentiu, sentiu, no?
Els motors de fons són el sol característic d'aquests vaixells, que, com us podeu imaginar,
doncs, no estan gaire per sobre del nivell del mar.
I, per tant, doncs, els motors els sentim pràcticament aquí, aquí mateix, a tocar.
Anem a dalt a veure quina vista hi ha.
Ens acostem cap a la part superior de la golondrina.
Estem pujant. Ara pugem dos nens.
Pugeu, pugeu.
Hola, com te dius tu?
Anna.
Anna, on vas?
A dalt.
Puja, puja.
L'Anna que tira cap amunt.
També s'estan col·locant els avis per baix a la golondrina.
I ara estem a la part de la terrassa, on l'Alegria ens explicarà què està fent l'Alegria.
Mira, doncs, ara mateix estem posant els salvavides, perquè vagin protegits.
No caurem a l'aigua, però, per si de cas, hem d'anar ben preparats, no?
Com et dius tu?
Pablo.
Pablo, què et posen?
Què és això?
Salvavides.
Què et sembla, això, aquest d'anar a fer un tomb amb barca?
Bé.
T'agrada?
Sí.
Molt bé, seu, seu per aquí, eh, no?
Seu, seu per aquí.
Doncs, el que ens imaginàvem és cert.
Des d'aquí dalt, la vista és impressionant.
Estem ara mateix envoltats de mar.
Aquell vaixell és a punt de sortir i se'ns acosta la Pilar.
Pilar, bon dia.
Hola, bon dia.
La Pilar és professora de l'escola del Col·legi Mare Nostrum.
Vaig bé, no?
Sí.
Explica'ns una mica, Pilar, l'activitat que fareu avui.
A veure, l'activitat és una continuïtat de la que hem portat al llarg del curs.
Vam començar fent una trobada al casal.
Vam anar per Sant Jordi, els nens van recitar unes poesies sobre temàtica del mar i els avis també.
I vam pensar que, com a cloenda, seria bonic fer aquesta passejada i que els nens compartiguessin l'estona amb els avis.
I, bé, ells estan molt il·lusionats, els avis sembla que també, i a veure com resulta tot això.
Fixa't que el vaixell es comença a moure, eh?
Sí, sí.
Ara és qüestió que estiguin molt a l'aguai, perquè es mou el vaixell però es mouen els nens, també, saps?
I em va vigilar molt.
És una experiència gratificant per a les dues parts, no?
Per mi és molt bonica, sí, perquè els nens s'acostumen...
Segueu, segueu, segueu.
Segueu, Anna.
Segueu.
No paren qui ets, eh?
No paren qui ets.
Són de P4, no, aquests nens?
De P4, n'hi ha els uns que tenen 5 anys.
Mira quins salvavides més xules que us porten.
Deia que és interessant per a les dues parts, pels avis, que van acompanyar-se a aquests infants.
S'han d'anar potser de recordar en aquell temps, doncs, que no ho sé, eh?
A veure, mira, la idea va sortir perquè sempre quan fem sortides d'excursions,
els avis veien grups de jubilats que s'apropaven i els hi feien molta il·lusió, no?
I vam pensar, bueno, és una manera que els nens vegin altres àmbits,
coneguin altres situacions, que vegin que ells sempre porten pressa
i els avis ja no en porten tanta, vull dir que tenen un altre ritme.
I, bueno, la idea va ser partint d'això, no?
La P4 ha vingut preparada per a l'ocasió, porta uns prismàtics,
i m'imagino que allà, amb el temps per si veieu alguna cosa interessant...
Aquests prismàtics són d'un nen, els he requisat.
Té un nen que venia molt preparat i, clar, sempre tothom vol tindre prismàtics.
i, bueno, com que només n'hi ha uns, me'ls he quedat i els anirem repartint.
Vaig a fer un dom per baix, Pilar, fins ara.
Molt bé, gràcies.
Me'n vaig cap a baix.
I a baix estan... Hola, bon dia.
Bon dia, Manora.
Com estan?
Molt bé, home.
Una experiència maca, no?, bonica.
Home, per mi sí, perquè ja he n'ha pagat 21 anys, aquesta vida.
Sou mariners jubilats?
Sí, soc capitària de la Manina Mercant.
O sigui que al mar ja no us esteu força vessant, no?
A mi no, jo vinc a ajudar-los, jo vinc de voluntari.
Com es diu aquesta senyora?
Dí com te llamo.
Ángela, Rúm Mórao.
Ángela, com se ho està passant avui?
Rúm Mórao.
Com te lo pasas?
Ángela, com te lo pasas?
Bé, bé, ui.
Jo dic Antònia.
L'Antònia, que també dirà...
Avui tots cap al mar, eh, tombar.
Sí, sí.
Anant nens molt macos, no?
Anant nens petits, molt boniques.
Vostè és voluntària.
Jo soc voluntària.
Vostè és voluntària.
Qui té aquí, a veure?
Aquí tení?
Carme.
Com te dius, com te dius?
Carme Benet, Barcelona.
Carme, avui anirem a tombar amb el barco, eh?
Estàs contenta, no, Carme?
Estàs contenta de anar-hi?
Sí?
Que vagi bé, bon viatge.
Molt bé.
Déu, que vagi bé.
Doncs marxarem, abans que surti el vaixell, l'Alegria, però ens explicarà una mica l'activitat.
L'Alegria, va, ràpid.
A veure, aquesta activitat respon a una activitat que fem, que es diuen Sabràs la tira, i és per conèixer tot el que es belluga al Museu del Port, com sistemes de pesca, conèixer el Port de Tarragona, i ho fem a través d'un conte, perquè és per nens petits i que vagin coneixent una mica perquè no se'ls hi faci carregat.
L'Alegria porta un micròfon inalàmbric per aquí, que suposo que els aniràs explicant a mida que aneu fent, no?
Sí, sí, anirem explicant a mida que anem fent el viatge, anem explicant el que anem veient, perquè coneguin una mica la mar i tot això.
Alegria, bon viatge. Me'n vaig cap al Museu del Port, on ja la té la companya, no?
Molt bé.
Vaig a parlar amb ella. Ens veiem a la tornada, eh? Fins ara.
Vinga, fins ara, adéu.
Doncs sí, baixarem del vaixell abans que s'alpi, perquè el que farem ara és anar fins al Museu del Port, però sí que ens esperarem que surti aquesta golondrina, perquè ens fa il·lusió veure com se'n va aquesta golondrina abans de fer aquest tomb.
És aquell vaixell que té visió submarina, que hem dit abans. Ara jo els veig, des d'aquí vaig estant, veig a la pilar que és d'aquí el vaixell amb tots els nens petits,
també els savis, els savis que van guaitant, guaitant per la finestra.
Ara estem aquí, justament, davant mateix del pòsit de Pescadors, d'aquí, de l'antic local de la conferida de Pescadors, i en aquests moments se'l vaixell surt, escoltem-ho.
No sé si podeu sentir els motors. Adéu, adéu!
Se'n van, se'n van, eh? Se'n va el vaixell. El capità està fent marxa enrere en aquests moments del vaixell l'Aquàrium, un vaixell on se'n van aquests nens de P4, de la col·legi Mare Nostrum,
i també jubilats, que han pogut parlar amb alguns d'ells, de la residència assistida i el que salva la gent gran de la Mercè.
És aquesta activitat que és una trobada intergeneracional.
Hem de dir, doncs, que es fa en primer lloc en aquest tomb amb la golondrina, amb aquest vaixell, que es diu l'Aquàrium,
i després aquests mateixos savis que hi ha aquí, i aquests nens tornaran amb el vaixell i quan arribin se'n aniran al Museu del Port.
Al Museu del Port, en aquests moments, hi ha un altre grup d'avis, acompanyat també per nens,
que el que estem fent és fent la visita al port, acompanyat també per una guia que els ensenya conjuntament aquesta activitat,
que fan aquestes escoles i aquesta residència.
El vaixell se'n va, veiem com marxa ara, i s'està direccionant cap a la sortida aquí del que seria el port de la ciutat.
Estem al costat mateix de les barques de pescadors, i ara el vaixell es va tirant.
A més a més porta un altre vaixell que es diu Jopa 1, que és de suport.
Imaginem que anirà seguint aquest vaixell més gran, d'ambició submarina, cap a algun indret.
És previst que, a més a més, el trajecte duri tres quarts d'hora,
és a dir que d'aquí tres quarts d'hora faran el relleu i aniran fins al Museu del Port.
I el que farem també és explicar-vos què és el que està passant al Museu del Port,
però serà en una propera connexió.
Nosaltres anirem cap allà, fins al Museu del Port d'aquí de la ciutat,
i parlarem amb els avis que són allà, a veure si podem parlar amb algú.
Després, en una posterior connexió, a partir de la una del migdia,
us explicarem també com estem visquent aquesta experiència
des del Museu del Port de la ciutat.
I el que fem ara és tornar cap allà, anem cap al Museu del Port.
Fins ara mateix, adeu-siau.