logo

Arxiu/ARXIU 2005/MATI T.R 2005/


Transcribed podcasts: 511
Time transcribed: 8d 19h 24m 25s

Unknown channel type

This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.

Title:

Societat, valors i la prevenció de la violència

Summary:

## Prevenció i Educació en la Violència de Gènere La tertúlia s'inicia analitzant les **jornades estatals sobre violència i dones** a Tarragona i l'informe d'Amnistia Internacional que denuncia l'abandonament de les víctimes. Les participants coincideixen que el focus no s'ha de posar només en el canvi d'estructures, sinó en una **prevenció real des de la base**. • **Detecció precoç:** Es destaca la importància que les dones aprenguin a identificar els *indicis* de maltractament abans d'entrar en una relació. • **Models a l'adolescència:** Hi ha una preocupació pel fet que moltes joves se sentin atretes per perfils autoritaris o el clàssic *xulillo* del grup. > "L'home no es comporta així de sobte; hi ha indicis. La clau és donar aquesta informació abans a les dones." ## El Fracàs de l'Ensenyament i el Mòbing Es discuteix com l'ensenyament reglat ha fallat en la resolució de conflictes i com el **mòbing escolar** és sovint un precursor de la violència de gènere a l'edat adulta. Les tertulianes defensen que l'educació en valors ha de transcendir les aules per implicar tota la societat. ### Espais de Convivència • La societat actual necessita crear **espais comunitaris** on es practiqui la convivència real. • Es debat sobre el paper de la família: si bé no pot dimitir de les seves responsabilitats, l'Estat ha d'oferir un *coixí* de suport per a les noves estructures familiars. ## Segregació al Japó i la Humanització del Segle XXI S'analitza de forma crítica la iniciativa de posar **vagons exclusius per a dones** a Tòquio per evitar el setge. La conclusió és que aquestes mesures són un *apartheid* que estigmatitza tots els homes i no resol el problema de fons. • **Tecnologia vs. Valors:** El Japó, tot i ser una potència tecnològica, ha de recórrer a la segregació per manca de valors de respecte. • **Concepte de Persona:** Es proposa que el gran repte del segle XXI és passar del simple concepte de *ciutadà* (subjecte de drets i deures) al de *persona* (amb totes les seves limitacions i necessitats d'acollida). ## Solidaritat: Del Global al Local El tancament de l'episodi reflexiona sobre la **solidaritat**. Es critica el fenomen de sentir-se solidari només amb causes llunyanes (el *quart món* a l'estranger) mentre s'ignora la pobresa o la precarietat laboral del costat de casa, com la destrucció de llocs de treball no qualificats.

Tags:

['violència de gènere', 'educació', 'valors', 'mòbing', 'societat', 'solidaritat', 'prevenció', 'adolescència', 'Tarragona']