results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## Pràctiques parlamentàries i realitat política Tres alumnes de la facultat de *Dret de la Rovira i Virgili* comparteixen la seva experiència realitzant un **seguidisme** o "ombra" de diversos diputats al **Parlament de Catalunya**. Aquesta activitat els ha permès contrastar la realitat de la feina legislativa amb la percepció sovint distorsionada que transmeten els mitjans de comunicació. ### Els detalls de l'experiència - **Carles Caparrós** va seguir la diputada *Dolors Comas* durant el Dia Internacional de la Dona i el diputat *Carles Pellicé* a Reus i al Parlament. - **Ivan Guallar** i **Òscar Grau** van acompanyar la diputada *Teresa Carrera* (PSC) durant una jornada intensa de debats i comissions. - Han pogut observar que la feina real dels parlamentaris es fa majoritàriament **entre bambolines**, en reunions i comissions, més que no pas en els debats del ple. ### Reflexions sobre el sistema i el tàcticisme Els estudiants destaquen la forta presència del **tàcticisme polític** i com les reaccions que semblen espontànies sovint estan totalment planificades: > "No hi ha res improvisat. Quan surten i s'indignen i tot, no, no, això està estudiat." ### Renovació i futur de la política Els joves debaten sobre la necessitat de **renovar els líders polítics** per reduir la crispació i el paternalisme vers les noves generacions. Tot i que els interessa la política, no la veuen com un mitjà de vida inicial: * Defensen que la política hauria de ser una **vocació transitòria**. * Creuen que cal **aire fresc** i persones amb diferents trajectòries professionals per evitar que els dirigents quedin "apoltronats". * Consideren que l'excés de crispació actual no aporta solucions reals a la ciutadania.
Tags:['Parlament de Catalunya', 'Pràctica parlamentària', 'Política', 'Joves', 'Estatut', 'URV']