results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## Un projecte intergeneracional a través de la música El **Conservatori de Música de la Diputació de Tarragona**, situat al carrer Cavallers, ha estat l'escenari d'una emotiva jornada d'intercanvi entre generacions. L'activitat ha reunit infants de **P4 del Col·legi Mare Nostrum** i gent gran del **Casal Mare de Déu de la Mercè**. ### Objectius de l'activitat * **Establir nexes d'unió**: Utilitzar la música com a vehicle per connectar la realitat dels infants amb l'experiència dels avis. * **Exploració sensorial**: Viure el conservatori "de portes endins", coneixent instruments com l'oboè, el corn anglès o la trompeta. * **Gestió emocional**: Recordar emocions i sentiments a través dels sons i les melodies. ### Desenvolupament de la jornada Segons **Mila Santolària**, cap d'estudis del centre, la trobada és especialment significativa per la il·lusió compartida. El recorregut inclou: 1. Visita a les aules per provar diferents instruments. 2. L'ús del *leitmotiv* de la pel·lícula *Somriures i llàgrimes* per guiar els grups pels espais. 3. Un **conte musical** final a la Sala Noble per tancar l'experiència de forma lúdica. ### La importància de la música en el desenvolupament Santolària destaca que la música és una eina fonamental per al **desenvolupament mental i personal**, independentment de si els nens es dediquen professionalment a la música en el futur. > "Hem d'aprendre a viure el ritme de la música amb tota la vida, amb tots els entrebancs que ens porta, i la música t'ajuda amb tots els seus elements."
Tags:['Música', 'Intergeneracionalitat', 'Conservatori de Tarragona', 'Educació infantil', 'Gent gran', 'Cultura']