Continuem al matí de Tarragona Ràdio.
Ja saben amb vostès que l'estiu és època de balanços
i un dels balanços que s'ha fet darrerament
és el de les activitats d'educació ambiental de Mediterrània.
Ja ho saben, l'entitat ecologista de les comarques tarragonines.
En concret, volem parlar avui de les activitats
adreçades als escolars que s'han realitzat
durant el curs passat, durant el curs 2005-2006.
D'entrada, una dada, hi han passat més de 12.000 alumnes,
és una xifra força important.
Ens acompanya avui als estudis de Tarragona Ràdio
la Cristina Viudés, ella és la responsable d'aquesta àrea,
l'àrea d'educació ambiental de Mediterrània.
Cristina, molt bon dia.
Hola, molt bon dia.
Gràcies per acceptar la nostra invitació, primer que tot.
Si ens en el podem comentar aquesta xifra, 12.000 alumnes,
són molts nens, provinen, suposo, d'escoles
principalment de les comarques tarragonines.
De les comarques tarragonines, sí, bàsicament...
Sí, és que són de les comarques tarragonines.
Algun cop ens ha vingut algun grup de Barcelona,
algun cop de Girona, però bàsicament qui més ho demana
són alumnes i escoles del camp de Tarragona.
Suposo que aquestes activitats adreçades per als nens
és una de les coses que des de Mediterrània es cuiden més,
es necessiten més cura.
Sí, perquè és una àrea important, perquè, clar,
tots coneixem una mica les problemàtiques ambientals
que tenim a la ciutat i, clar, estaria molt bé incidir
amb els alumnes una mica que aprenguin una sèrie
de comportaments bàsics i unes conductes de respecte a l'entorn.
I que a vegades uns actes personals
poden tindre conseqüències en el mèdic,
com pot ser tirar deixalles a un camp o a prop d'un riu,
o el fet de no estalviar aigua,
amb el problema que tenim de la sequera,
tot el tema d'energies renovables...
Una mica explicar tot això.
El primer any va ser, si no vaig errat, l'any 1997.
Han estat prop de 10 anys.
Sí, suposo que l'evolució, no sé si és responsable
de tot aquest temps, però l'evolució deu haver estat notable.
Sí, home, vam començar això, vam començar ja fa 10 anys,
que al començament, suposo que comences una cosa també costa més,
no t'has de donar a conèixer, has de donar a conèixer les teves activitats,
i així van començar i eren uns 650 alumnes.
Que al llarg d'aquest any hem anat millorant la nostra oferta,
suposo que hem anat millorant la qualitat,
els professors ens feliciten molt any rere any,
i ens animen a continuar endavant,
i a millorar les activitats, i oferir-nos de noves.
Suposo que això a la llarga ha comportat
que a moltes escoles ens tinguem demanda, vaja.
Ara repassarem en més detall alguna d'aquestes activitats
que s'han realitzat durant aquest curs,
però abans, Cristina, m'agradaria preguntar-te
si la demarcació de Tarragona, la nostra terra,
ofereix prou espai, prou instal·lacions interessants
per ensenyar als nostres nens.
No, o si, per exemple, aquí a les comarques de Tarragona
tenim una incineradora de residus urbans,
que està molt bé perquè els hi pots ensenyar a tots els nens,
o ells poden conèixer què se'n fa de la brossa
que nosaltres tirem al contenidor de rebuig.
I és una visita bastant interessant perquè és això,
és molt visual i arribes a veure la quantitat de brossa
que arribem a generar, i és bastant impactant.
Després també hi ha tot el tema de la depuradora,
hi ha el parc eòlic,
llavors tenim els espais com la platja llarga,
el bosc de Prades,
cada espai sí que n'hi ha per potenciar.
Potser faltaria una mica algun itinerari
de parcs, de ciutats o així,
però clar, la ciutat de Tarragona de parcs
i zones verdes anem una mica coixos,
però estaria molt bé poder, jo abans ho he pensat,
de poder fer un itinerari a la ciutat,
una mica de parcs i les plantes de la ciutat,
tot una mica relacionat amb el tema de la ciutat.
Una mica l'ecosistema urbà.
Són activitats adreçades als diferents escolars,
suposo que cadascuna adaptada a cadascú surts.
Sí, hi ha tots els cicles escolars,
des de primària fins a secundària,
algun cop ens hem vingut universitaris també,
la majoria és primària i secundària.
Per la teva experiència,
els alumnes quan els parles de medi ambient,
d'aquestes qüestions,
saben de què els estem parlant o no?
A veure, n'hi ha que sí, també depèn de les edats,
però normalment, a veure, sí,
perquè últimament això s'està potenciant molt,
el tema d'educació ambiental,
i hi ha molts nens que estan molt conscienciats.
Passa que, com et dic, hi ha de tot.
Nosaltres llavors el que fem,
una mica per saber quin coneixement tenen els alumnes,
doncs amb cada activitat,
si estan relacionades amb el tema de l'aigua,
amb el tema dels residus,
amb el tema d'energia,
fem unes enquestes a tots els nanos
per saber quins coneixements exactament tenen
sobre el medi ambient.
I llavors, nosaltres, al final de curs,
fem una valoració d'aquestes enquestes
i així ens permet una mica conèixer
què saben i on podem incidir
o on hem de millorar
o mira, per aquí amb aquest tema anem bé,
una mica així.
Som un petit examen sense nota.
Sí, nosaltres ja els hi diem,
perquè, clar, véns amb l'enquesta
i ells ja s'agòvia.
I nosaltres ja els diem
que no és cap examen,
que no els hi donarem al vostre professor
perquè se t'avalen.
Quan veuen allí preguntes
i sí o no hi han de contestar,
se t'avalen.
Però no, després els dies no és un examen
i així molt bé, molt bé.
I creus fins i tot
que alguns nens en saben més
que els pares?
Que la generació actual
està molt més conscienciada
en aquest sentit
que no pas les generacions anteriors?
Sí, jo crec que ara hi ha molts nanos
que estan molt conscienciats
sobretot amb el tema dels residus
perquè se'ls inculca molt
i se'ls matxaca molt.
I veus que és això, no?
Que veus que ja
molts nens et venen i et diuen
no, és que a casa meva
els meus pares no ho fan.
Jo ja ho dic,
però és que meus pares no ho volen fer
perquè a la cuina, per exemple,
no volen posar els tres contenidors
o no hi ha espai
o no tinc temps
o jo els contenidors del carrer
un el tinc aquí
l'altre el tinc allà
i veus que realment
els nens estan conscients
i que ho volen fer
i entenen el per què
però clar, veuen que tenen el problema
que arriben a casa
i clar, si són pares
no tampoc
no donen l'exemple
doncs clar, ells al final
diuen
però bé, què he de fer jo, no?
És el que es comenta moltes vegades
l'escola ja fa la seva feina
les entitats externes
fan la seva feina
la societat en general
però clar, els nens a cap i a la fi
prenen el que veuen a casa
el que veuen a casa
ben fet
clar, nosaltres a vegades
el que diem sou valdros
el que heu d'arribar a casa
i també educar-los una mica
el que nosaltres us expliquem
valdros arribar a casa
i dir, doncs mira mama
que m'han explicat això
i això és així
per què
i el que passa
i tot, no?
però clar, suposo que
quan arribes a casa
doncs
els pares
suposo que són els pares
o no ho sé
cadascú a casa
té la seva família
cada casa és un món
i aquí jo no m'hi vull posar
escolta, si et sembla
abans n'hem comentat algunes
però val la pena segurament
incidir-hi més
teniu diferents activitats
activitats, visites
exposicions
tallers
itineraris
si et sembla anem a visites
comentaves abans
a visites
tenim aquí instal·lacions
per les característiques
el territori
incineradora
depuradora
què hi poden veure els nens?
a la incineradora
el que es veu
és tot el tractament
de l'esbrossa
que es recull
el contenidor de rebuig
aquest de color verd
o ara és de color gris
llavors allà
el que fem
és una explicació
de tot el tema de residus
quines són les diferents
gestions del residu
els abocadors
la incineració
i el reciclatge
els intentem
els ensenyem la planta
com funciona
i ells des d'aquí
han de veure
quina teoria
és la millor gestió
dels residus
m'he fet entendre?
sí, t'has fet entendre
perfectament
i llavors la depuradora
allí el que poden aprendre
és una mica
quin és el tractament
de l'aigua
de les aigües
residuals urbanes
clar, aquestes aigües
no van a parar
ni al mar ni al riu
sinó que quan
se'n marxen
per la claveguera
van a parar
amb una depuradora
i allí els ensenyem
una mica
què fan
amb aquesta aigua
que reben
de les clavegueres
i tot el procés
una mica
pel que faig dinar
a dins
també són
les diferents propostes
que s'ofereixen
des de Mediterrània
des de sortides
a la vora
de la ciutat
la platja llarga
posa la marquesa
també
si fa falta
us endueu
els nens de Santes Creus
teniu diferents rutes
què oferiu?
sí, oferim
més o menys
intentem
que sigui una mica
de tot
hi ha rutes
per exemple
al riu Francolí
on es tracta
tot el tema
del riu
on es mesura
com està
la qualitat
de l'aigua
hi ha diferents
activitats
que ensenyem
així
una mica
els nens
a conèixer
una mica
el seu entorn
després tenim
el tema
de la platja
que també
poden conèixer
els alumnes
que és
un ecosistema
litoral
perquè la platja
també és
un espai natural
que també
s'ha de preservar
molta gent
es pensa
que vas a la platja
a prendre el sol
a jugar
i a passar-t'ho bé
i també
és un espai natural
on hi ha plantes
on hi ha animals
un ecosistema
després tenim també
un itinerari
a Siurana
i al Bosc de Prades
on hi incideixes més
en el tema
dels ecosistemes
dels boscos
i també
una altra part
important
després tenim una part
que és l'itinerari
de la força del vent
que és el que
anem al parc eòlic
de Trucafort
i els expliquem
tot el tema
una mica
d'energies renovables
el de parc eòlic
avantatges i inconvenients
de cada una
de les energies
una mica de tot
una altra també
part
que dedica
a Mediterrània
és la dels tallers
no només aquestes excursions
sinó també
tallers
què organitzeu?
són diferents tallers
normalment
estan d'una o dues hores
i també està tot relacionat
bàsicament
està més relacionat
amb el tema dels residus
els hi fem
construcció de joguines
amb deixalles
fem el taller
de paper reciclat
aprendre a separar deixalles
els tallers
estan bàsicament
més orientats
al tema dels residus
bàsicament
abans comentàvem
aquestes enquestes
que es realitza
els nens estan a la guait
se n'assabenten
de les coses
o ells ja s'han concentrats
a marxar a l'excursió
és que ja
ens trobem de tot
ens trobem també
amb els alumnes
que clar
és el seu dia d'excursió
i ells venen d'excursió
i a vegades
el que els hi expliques
doncs bueno
sí que intenten
el millor que us cago
però el millor
estan més pendents
de l'alumna
del costat
però en general
hi ha de tot
jo m'he trobat nens
molt interessats
a vegades et fan preguntes
allò que et deixen
a i bueno
doncs mira
però ja et dic
hi ha de tot
tampoc no ho puc generalitzar
val la pena
aquestes activitats
d'aquest tipus
creus que
que estan de potenciar
encara hi ha camí per recórrer
jo crec que estan de potenciar
hi ha molt camí per recórrer
hi ha molt a fer
ho dius molt convençuda
sí
amb un punt de resignació
fins i tot
clar a veure
jo també perquè som pioli
potser conec una mica
el tema mediambiental
que
que allà a les comarques
de Tarragona
i crec que hi ha molt
però molt a fer
i molt a potenciar
i aquí
jo crec que més
s'hauria de fer més
són les administracions
perquè són els que tenen
una mica poder
el poder
o els que et poden ajudar
a tirar endavant
aquests projectes
i aquestes coses
és una opinió personal
suposo
sí
això és una opinió personal
si han de mullar més
és una altra persona
i et diu que
mediambientalment
Tarragona està molt bé
i que ja n'hi ha prou
i que ja està bé
amb el que hi ha
jo crec que s'ha de potenciar més
a veure
s'està potenciant
però no està de més
que n'hi hagi més
i el que hem de fer
és ja no educar
sinó actuar
una mica
perquè educar
ja ho estem fent
els nens ja s'estan educant
s'està potenciant molt
tots aquests temes
però jo crec que el que falta
és actuar
la gent ja es consciencia
en quin sentit?
actuar
en facilitar
no sé
el millor les coses
no sé ara com dir-t'ho
per exemple
intentar incidir
muntar campanyes
d'estalvi d'aigua
que també ja s'està fent
suposo que a poc a poc
anem millorant
però per això t'estic dient
que clar
poder-se actuar moltes coses
en tema
de zones verdes
a la ciutat de Tarragona
només tenim dos parcs
importants aquí a Tarragona
si tu et mires ciutats
europees i coses
et mires les ciutats
i tenen molts espais verds
i des d'Europa
ja et demanen
que hi hagi d'haver
un tant percent
de zona verda
en una ciutat
Tarragona
això ho incompleix
el tema de la matèria orgànica
tampoc
no hi ha contenidors
a la ciutat
jo no els he vist
segur els ha vist
que m'ho digui
de recollida
de matèria orgànica
i la matèria orgànica
el que és els menjars
les restes de menjars
és el 40 o 50%
de la brossa de casa
quasi tot és restes de menjar
clar és un residu
molt numerós
que avui hem de fer
d'aquest residu
i aquí no tenim
lloc de recollida
selectiva de matèria orgànica
exemples
n'hi hauria
n'hi hauria molt més
i t'en podria posar uns quants més
però clar
ja et dic
que això també és opinió personal
però
és això
i per anar acabant
Cristina
em sembla que a Mediterrània
que l'any vinent
està preparant
alguna coseta
alguna coseta més
si hi ha alguna activitat més
què ens en podries explicar
doncs aquest any
estem preparant
bueno
farem una visita
estem preparant
una visita
a la planta de tractament
d'envasos lleugers
o sigui
quan nosaltres tirem
tots els plàstics
tots els tetabrics
el contenidor groc
què se'n fa
d'aquest contenidor
on va parar
i què se'n fa
doncs hi ha una sortida
que és a la planta de Grinyó
que és la planta de tractament
d'envasos lleugers
i aquest any
aquest curs que ve
farem les visites
també tenim
la possibilitat
de fer una visita
a la central solar fotovotaica
que es muntarà a Reus
què més
tenim un joc
del canvi climàtic
també
i una exposició nova
del canvi climàtic
i una visita
al zoo de l'Alcà
i als grans
no hi ha possibilitat
de fer aquesta excursió
i tant
a veure
nosaltres donem cabuda
a tothom
que vulgui fer
aquestes activitats
vull dir
que cada any
és diferent
hi ha anys
que potser ens han trucat
a algun curs de duc
o algun
o algun ajuntament
d'algun poble
ah mira
doncs estaria bé
que ens portessis
aquesta posició
que tracta dels residus
perquè així la posem
a l'ajuntament
i al poble
que la vagi a veure
i així també
fas una mica
de conscienciació
vull dir que
a vegades també són
administracions
són casals
són entitats
vull dir que no només
són centres escolars
els que demanen
aquestes activitats
però això
pels adults
també encantats
vull dir
tots ens hem de
conscienciar una mica
Cristina Viudes
responsable de l'àrea
d'educació ambiental
de la Mediterrània
moltes gràcies
per haver-nos acompanyat
uns minuts avui al matí
de Tarragona Ràdio
gràcies a tu
i fins la propera
molt de bon dia
molt de bon dia
moltes gràcies