Title:

Marques, publicitat i moda: reflexions dels joves

## **L'aventura de la vida: Debat sobre el consumisme** En aquest episodi del programa *L'aventura de la vida* de **Tarragona Ràdio**, els alumnes de sisè de primària del **CEIP Sant Pere i Sant Pau** reflexionen sobre com les marques, la publicitat i la moda influeixen en les seves eleccions quotidianes. A través d'activitats de tutoria, els joves analitzen el món del consum des d'una perspectiva crítica. ### **Les marques i la identitat social** El programa comença amb la narració d'un conte sobre unes bambes de marca anomenades *Nica*, que serveix de detonant per parlar de la pressió social: • S'analitza el desig de portar marques per **agradar o impressionar els amics**. • Es discuteix la falsa percepció que tenir coses més cares et fa ser una persona més important. • Els alumnes conclouen que la **qualitat** no sempre va lligada al preu o al logotip. ### **Anàlisi de l'armari i les sabates** Els joves descriuen l'exercici de fer un inventari dels seus armaris, adonant-se que sovint posseeixen roba que no els agrada o que han comprat per obligació o moda passatgera. També fan un **estudi de mercat** de sabatilles esportives, on observen variacions de preus que van des dels 9 fins als 185 euros, arribant a la reflexió que: > "Hem de fixar-nos en el model i la qualitat, no en la marca, perquè moltes vegades ens poden enganyar." ### **L'impacte de la publicitat** Mitjançant el comentari de diversos anuncis de revistes (perfums, rellotges, bicicletes), els alumnes identifiquen les estratègies de màrqueting: • L'ús de **persones bellíssimes** per vendre una imatge de glamur o seducció. • La senzillesa deliberada en productes tècnics per transmetre serietat. • Com la televisió i les revistes dicten les tendències de cada temporada, com l'estil *mariner* o el *militar*. ## **Conclusió i compromís social** L'episodi tanca amb una crida a la **tolerància**. Els alumnes recomanen visitar una exposició a la Rambla sobre "Violència zero", mostrant la seva preocupació pel maltractament i la importància de valorar les persones pel que són i no pel que porten vestit.

['moda', 'marques', 'publicitat', 'escola', 'Tarragona', 'consumisme', 'educació', 'joves', 'qualitat', 'influència social']