Title:

Convivència i cultures al Col·legi Sant Domènec

## La diversitat a l'escola com a riquesa Aquest episodi de *L'aventura de la vida* es trasllada al **Col·legi Sant Domènec de Tarragona** per explorar com la convivència entre infants de diferents procedències enriqueix la comunitat educativa. El programa posa l'accent en el sentit ètic i la **igualtat**, allunyant-se d'un debat tècnic sobre la immigració per centrar-se en les històries humanes. ### L'arribada i el repte de la llengua Molts dels alumnes que han vingut de països com **Veneçuela, Colòmbia, Brasil o Romania** coincideixen en les seves primeres impressions: • La sensació inicial de **solitud** a causa de la barrera lingüística. • La sorpresa en descobrir que a Catalunya es parla **català** i castellà. • L'ajuda fonamental dels companys autòctons per aprendre l'idioma ràpidament. ### Perspectiva educativa i familiar • El director del centre, **Marcel Pellejà**, defineix l'escola com un *espai socialitzador* on la diversitat és un actiu positiu i no una font de conflictes. • Els pares del Raül expliquen la seva experiència d'integració, destacant que en pocs mesos els fills ja dominen la llengua i actuen com a "traductors oficials". • La **Rosa Saladier**, responsable de l'aula de suport lingüístic, remarca que l'objectiu és que tota l'escola sigui el nucli de l'acollida. ### Intercanvi cultural i curiositats El programa es converteix en un aparador de cultures on es discuteixen temes variats: • **Llegendes i mites**: El David desmitifica la figura del *Conde Dràcula* a Romania, explicant que va ser un rei real conegut pel seu ordre i justícia. • **Diferències horàries**: En molts països llatinoamericans, les classes comencen a les 7 del matí per evitar les hores de més calor. • **Religió**: Es comparen les tradicions de la religió ortodoxa, catòlica i musulmana amb total naturalitat. • **Cultures locals**: La Jihangyi regala a l'audiència una **cançó tradicional xinesa** que compara el seu país amb un jardí. > "L'escola és un riu on conviuen diferents cultures i idiomes; és una realitat que s'ha de veure sempre en positiu."

['escola', 'convivència', 'interculturalitat', 'Tarragona', 'educació', 'llengua catalana', 'integració', "aula d'acollida"]