results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## Trobada amb els alumnes del CEIP La Floresta En aquest episodi de *L'aventura de la vida*, un grup d'alumnes de tercer de primària del **CEIP La Floresta de Tarragona** comparteix les seves experiències sobre la convivència, la lleialtat i la gestió de la informació privada. ### El conte i el concepte de secret La sessió s'articula al voltant del conte *Secrets de secrets*, que serveix per introduir dilemes ètics sobre quan s'ha de mantenir una promesa i quan un secret pot ser perillós. • **Secrets saludables**: Aquells que guarden la intimitat i reforcen l'amistat. • **Secrets perillosos**: L'avi del conte aclareix que si un secret posa en perill algú, s'ha d'explicar. ### Dinàmiques de comunicació Els nens expliquen el joc del *telèfon*, utilitzat a classe per entendre com la informació es distorsiona a mesura que passa de boca en boca. També reflexionen sobre la diferència entre: 1. **Guardar un secret**: Un acte de confiança i respecte. 2. **Criticar**: Una acció que, segons els alumnes, "et trenca el cor" i fereix els sentiments. ### El mural de la confiança Es descriu una activitat escolar on els nens van crear un mural identificant les persones del seu entorn en qui més confien. La majoria coincideix que els **pares** i els **amics més propers** són els pilars de la seva xarxa de seguretat. > "Si cliques algú, li trenques el cor perquè fereixes els seus sentiments." ### Cultura popular i interessos El programa també deixa espai per al distoniment, on els nens parlen sobre el seu interès per les *telenovel·les* i la música pop, mostrant la seva passió per artistes com **Shakira** i cançons de sèries com *Pasión de Gavilanes*.
Tags:['educació', 'convivència', 'secrets', 'confiança', 'Tarragona', 'primària', 'emocions', 'lleialtat']