results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## **Desenvolupament Personal i Autoestima** En aquesta edició de *L'aventura de la vida*, un grup d'alumnes de sisè de primària de l'escola **Ensenyança de l'Estonac** de Tarragona explora conceptes fonamentals sobre la identitat i el creixement personal. El focus principal és l'aprenentatge del reconeixement de les pròpies **qualitats i limitacions**, entenent que ningú és perfecte. ### **Les Habilitats i la Papiroflèxia** Els alumnes comparteixen com activitats pràctiques, especialment la *papiroflèxia*, els han ajudat a descobrir talents ocults. A través d'aquest exercici, han après a: • Identificar en què són bons (mates, esports com el *trial* o l'equitació, cuina o plàstica). • Valorar les habilitats dels companys. • Gestionar la frustració quan una tasca no surt bé a la primera. ## **La Reflexió a través del Conte: Perfecte i Impossible** El programa inclou el relat de l'Hèctor, un nen que s'autoanomena "el perfecte" fins que s'enfronta a un examen per al qual no ha estudiat. Aquesta història serveix per debatre temes ètics com: • **Copiar en els exàmens**: Els alumnes reflexionen sobre la por al suspens i la pressió social per ser els millors. • **La sinceritat**: La importància de demanar perdó i acceptar la pròpia personalitat sense màscares de perfecció. > "És molt avorrit que tot hagi de sortir sempre bé. No només avorrit, és impossible." ## **Connexió amb la Ciutat i l'Esport** En la part final, els joves comenten l'actualitat de Tarragona, mostrant el seu entusiasme pel **Nàstic de Tarragona**, el bàsquet local i les activitats culturals de *Tarraco Viva*.
Tags:['Autoestima', 'Educació', 'Tarragona', 'Papiroflèxia', "Escola Ensenyança de l'Estonac", "L'aventura de la vida", 'Gestió emocional', 'Nàstic de Tarragona']