Title:

L'educació infantil davant l'era de les pantalles

## L'impacte de les pantalles en l'educació dels infants L'assessor pedagògic de l'**Observatori Europeu de la Televisió Infantil**, Albert Vargas, reflexiona sobre com el panorama digital ha transformat el temps de lleure i l'aprenentatge dels nens i nenes. En una visita al *Col·legi Joan XXIII* de Tarragona, destaca que el carrer físic ha estat substituït, en part, per un **carrer virtual** compost per múltiples formats i dispositius. ### Idees clau sobre la mediació familiar * **Alfabetització i consciència**: Cal conèixer els *codis de construcció* dels missatges per desenvolupar una capacitat crítica. * **Acompanyament adult**: No es tracta de prohibir ni de permetre sense límits, sinó d'estar present. L'adult ha de ser la guia per transmetre valors, ja que dominar la tecnologia no és el mateix que tenir criteri. * **Responsabilitat compartida**: L'educació és una experiència compartida entre família i escola que requereix implicació activa i diàleg constant. ### El repte de la comunicació digital Vargas analitza fenomen com el *Messenger* (molt popular en el moment de l'entrevista) i destaca que: 1. Són canals de comunicació excel·lents que permeten una **interconnexió instantània**. 2. Cal recordar que darrere de cada missatge hi ha **persones** que necessiten contacte físic i estima. 3. L'ús excessiu pot ser un símptoma de falta de comunicació familiar o d'una oferta d'activitats poc variada. > "L'educació no té un decàleg, és una experiència en la qual hi hem de participar tots." Finalment, es fa una crida a crear continguts que uneixin **formació, educació i entreteniment**, evitant la separació d'aquests conceptes i promovent un ús equilibrat del temps per evitar mancançes en altres àrees del desenvolupament personal.

['Educació', 'Pantalles', 'Televisió Infantil', 'Pedagogia', 'Noves Tecnologies', 'Família']