results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
**En aquest capítol** la Rosa Maria Sambola, representant de la Fundació Enric Duzó, explica els orígens pedagògics i la missió internacional d’aquesta ONG, el projecte destinat a noies vulnerables a Costa de Marfil i la constitució d’un grup de voluntaris a Tarragona. Detalla les diferents fórmules de col·laboració (beques, apadrinaments, amistat), l’acord amb Caixa Tarragona que destina la recaptació del cicle de tangos i recomana passos per a altres entitats que busquin finançament. Finalment, reivindica la importància del contacte directe amb beneficiàries, la transparència en la destinació dels fons i l’impacte emocional i social dels projectes. **Punts clau:** - Orígens i trajectòria pedagògica de la Fundació (Pamplona, Saragossa, Astúries) i la missió a Àfrica i Llatinoamèrica. - Projecte a Costa de Marfil: tallers artístics, microcrèdits i suport a 150 noies de 12–22 anys víctimes de violència. - Formació del grup de mares i pares voluntaris a Tarragona (AMPA) i dinàmica interna. - Modalitats de suport: beques (100 € any), apadrinament (1 €/dia), ser amic de la Fundació (10 € any) i aportacions empresarials. - Conveni amb Caixa Tarragona i destinació de la recaptació del cicle de tangos. - Estratègies per aconseguir convenis i finançament, gestió de la burocràcia i col·laboració amb empreses. - Seguiment del projecte: coordinació setmanal amb delegacions i subprojectes (tallers, educació, vigilància). - Impacte personal i emocional: empoderament de les noies, millora de la dignitat i exemple de transparència financera.
Tags:['Fundació Enric Duzó', 'Caixa Tarragona', 'tangos', 'Santa Teresa de Jesús', 'educació', 'Costa de Marfil', 'violència de gènere', 'apadrinament', 'microcrèdits', 'voluntariat', 'AMPA', 'ONG', 'finançament']