results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## Prevenció d'abusos i seguretat infantil En aquesta edició de l'espai *L'Aventura de la Vida*, els alumnes de sisè del Col·legi Sant Pere i Sant Pau de Tarragona aborden temes de gran rellevància social com els **abusos sexuals**, la **pederàstia** i l'**assetjament escolar** (*bullying*). L'episodi se centra en la importància de la comunicació i la reacció ràpida davant de situacions de perill. ### Estratègies davant de persones desconegudes A partir d'un conte introductori sobre una noia que pateix tocaments en un autobús, els infants comparteixen les seves pròpies experiències i pors: • La consigna principal és **córrer a explicar-ho**: fugir físicament del perill i comunicar-ho immediatament a figures de confiança. • Es destaca la necessitat de desconfiar de desconeguts que ofereixen *llaminadures, joguines* o utilitzen excuses com la tinença de mascotes per atreure els nens. • La **vergonya** s'identifica com un obstacle que cal superar, ja que la culpa mai és de la víctima, sinó de l'abusador. ### L'assetjament escolar i la por a l'institut Els nens mantenen una conversa oberta sobre la realitat del *bullying* a les aules, diferenciant clarament entre conflictes puntuals i violència sistemàtica: • Es distingeix entre l'**assetjament físic** (cops) i el **psicològic** (insults i aïllament), aquest darrer considerat molt perillós per la seva invisibilitat. • Existeix una preocupació real pel pas a l'**ESO**, on temen ser els més vulnerables davant de nens més grans o ser pressionats per consumir *tabac o drogues*. • Es rebutja el concepte de *xivato*; explicar un abús no és trair un company, sinó buscar protecció. ### Conclusions i recomanacions Els alumnes han elaborat uns consells clau per mantenir la seguretat: > "Confieu en els vostres pares i tutors; ells us ajudaran a actuar amb seguretat davant d'una situació difícil." • **No et deixis influenciar**: cal mantenir el criteri propi i saber dir que no a conductes incorrectes. • **Empatia**: no facis als altres el que no vols que et facin a tu. • **Lectura recomanada**: l'episodi conclou amb la recomanació de *El Petit Príncep* com a guia de companyerisme i humanitat.
Tags:['Aventura de la Vida', 'Tarragona Ràdio', 'Assetjament escolar', 'Bullying', 'Pederàstia', 'Seguretat infantil', 'Escola', 'ESO', 'Educació', "Prevenció d'abusos"]