Title:

Debat sobre l'educació, la societat i el sistema cultural

## Educació i Societat: Un nou paradigma El director teatral i pedagog, **Joan Pasqual**, reflexiona sobre l'estat de l'educació actual arran dels resultats de la selectivitat a Tarragona. Pasqual defensa que les noves generacions estan **més preparades que mai**, tot i que d'una manera diferent a la tradicional: • S'ha passat d'un coneixement *enciclopèdic* a un d'habilitats digitals i accés a la informació. • El problema no és la capacitat dels joves, sinó una **societat insolidària** que fomenta l'individualisme. • Es troba a faltar el **valor de l'esforç**, ja que vivim en un entorn on s'intenta facilitar tot als infants. > "Les noves generacions estan molt més preparades que nosaltres, però viuen en una societat que fa que el que no funciona tingui una ressonància més forta." ### El problema de la Formació Professional i el sistema educatiu Pasqual critica la manca d'inversió real en la *Formació Professional* (FP) i la rigidesa del sistema català. Proposa recuperar figures com l'**aprenent** i oferir alternatives als joves d'entre 14 i 16 anys que no volen seguir l'itinerari acadèmic convencional. També lamenta la inestabilitat política que provoca canvis constants de currículums. ## Cultura d'aparador vs. Cultura de base En la segona part de la conversa, s'analitza l'estat del teatre i els festivals a Catalunya: • Es denuncia una **cultura de consum** on predomina l'èxit econòmic per sobre de la reflexió personal. • Les institucions inverteixen el 80% en *gestió cultural* i només el 20% en creació. • S'han perdut els col·lectius experimentals (com Comediants o El Tricicle) perquè el sistema no els deixa créixer. • Existeix un **divorci entre dramaturgs i directors**, el que provoca una pèrdua d'emoció en les produccions actuals, que sovint se senten com un mer tràmit professional o "feina de funcionari".

['educació', 'teatre', 'selectivitat', 'cultura', 'societat', 'formació professional', 'pedagogia', 'gestió cultural', 'esforç', 'catalunya']