Title:

La publicitat i les marques: l'aventura de la vida

## Introducció al projecte educatiu L'episodi forma part de *L'aventura de la vida*, un espai en col·laboració amb **Ensenyament i Salut de l'Ajuntament de Tarragona**. En aquesta ocasió, dotze alumnes de sisè de primària del **Col·legi de Sant Pere i Sant Pau** s'apropen a la ràdio per compartir el seu treball sobre l'impacte de la publicitat en el consum. ## Anàlisi de les estratègies publicitàries Els alumnes han analitzat com els publicistes utilitzen la imatge i el so per captar l'atenció de l'espectador. S'han discutit diversos punts clau: • La creació de **sentiments de bellesa** o escandalització per aturar l'espectador. • L'ús d'imatges originals o estranyes que no necessiten paraules. • La presència de **personatges irreals** (joves, guapos i perfectes) que busquen que el consumidor s'identifiqui amb un ideal de l'èxit. ### El desig de fama i l'inconscient Durant el debat, molts alumnes han expressat el seu desig de ser famosos (actors, científics o cantants), però reflexionant sobre si la publicitat ens fa creure que si consumim un producte serem tan importants com els models que hi apareixen. ## Estereotips i sexisme a la publicitat S'ha entrat en un debat profund sobre si la publicitat és *sexista*. Els alumnes han observat que: • Els anuncis de **tecnologia i rellotges** solen estar protagonitzats per homes. • Les **joies, perfums o bombons** s'associen majoritàriament a les dones. • El sexisme és especialment evident en la publicitat de **joguines**, on encara es diferencien fortament els rols de gènere. ## El treball de camp: L'inventari de l'armari Un dels exercicis més interessants ha estat l'anàlisi dels seus propis armaris. Les conclusions han estat clares: 1. La roba de marca no és sempre millor que la roba sense marca. 2. La marca s'utilitza sovint com un símbol d'**estatus social** entre el grup d'amics. 3. Els pares valoren més la roba econòmica per la velocitat a la qual els nens creixen i fan malbé les peces. > "Ser la persona que ets és el més important, tenir més diners no et fa ser més important ni que tothom et faci més cas."

['publicitat', 'marques', 'educació', 'Tarragona Ràdio', 'consumisme', 'sexisme', 'autoestima', 'escola', 'estatus social']