results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## **Cooperació entre les Dominiques de Tarragona i Nepal** La **Loli Melero**, professora de música del Col·legi de les Dominiques de Tarragona, explica el projecte d'agermanament amb l'escola de *Ushkun*, al Nepal. Aquesta iniciativa va néixer de la col·laboració amb el reconegut alpinista **Òscar Cadiach**, qui volia donar un sentit solidari al viatge de commemoració dels seus 25 anys de la primera ascensió a l'Everest. ### **Desenvolupament de la iniciativa** L'aliança s'ha vehiculat a través de l'ONG **Namlo**, dirigida per l'exalpinista Magda Nos. Els punts clau de la col·laboració inclouen: * **Material educatiu especialitzat**: S'ha enviat material de matemàtiques i geometria creat pels mateixos alumnes de Tarragona. * **Viatge real i físic**: Un grup de metges i educadors es va desplaçar al març per fer tangible l'ajuda i conèixer les mancances del terreny. * **Projecte a llarg termini**: L'agermanament preveu una durada de **10 anys**, temps estimat perquè l'escola nepalesa pugui ser autosuficient. > "És com una injecció d'optimisme i d'esperança; tornes amb unes ganes de fer coses... humanament és una experiència que enriqueix molt." ### **Impacte educatiu i futur** El projecte té un fort component pedagògic per als nens tarragonins, que practiquen l'*anglès* per comunicar-se amb els alumnes nepalesos. A més, s'estan fent gestions per fundar **Namlo Europa** a Catalunya i així consolidar la presència de l'ONG al territori. Aquesta tarda es durà a terme una xerrada i projecció oberta a les famílies per compartir els detalls d'aquesta vivència transformadora.
Tags:['Solidaritat', 'Educació', 'Nepal', 'Òscar Cadiach', 'Dominiques Tarragona', 'ONG Namlo', 'Cooperació internacional']