results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## L'Observatori de l'Ocupació i la Integració Laboral L'**Observatori de l'Ocupació**, creat oficialment el juliol de l'any passat, neix amb la premissa d'analitzar i millorar el procés d'**inserció dels graduats** al mercat de treball. A través de bases científiques, l'estudi analitza la promoció del 2004 tres anys després de la seva graduació. ### Resultats Quantitatius i Perfil de l'Estudiant • L'estudi mostra una **taxa d'ocupació al voltant del 95%**, desmuntant el mite de la universitat com a "fàbrica d'aturats". • S'observa una clara **feminització de la universitat**: un 65% de les persones que es titulen són dones. • Persisteix una segmentació cultural segons el gènere: les dones predominen en ciències socials i del *care* (com infermeria o medicina), mentre que els homes es concentren en les enginyeries més industrials. ## Qualitat de l'Ocupació i Sectors Claus ### Concentració Sectorial S'identifica una forta concentració en cinc sectors principals que ocupen el 70% dels titulats: 1. Educació i investigació. 2. Sanitat i assistència social. 3. Serveis a les empreses. 4. Institucions financeres. 5. Administració pública. ### Condicions Salarials El fenomen del *mileurisme* afecta als joves universitaris, tot i que en menor mesura que a la resta de joves sense estudis superiors. L'estudi revela que la **bretxa salarial de gènere** és del 21%, explicada en part per la segmentació ocupacional. ## Educació i Competències: El Repte de Bolònia L'estudi alerta sobre la **sobreeducació**, amb un 15-20% de graduats que consideren que el seu títol no és necessari per a la feina que fan. Paral·lelament, es detecta una manca de *soft skills* o habilitats transversals: > "Hi ha una convivència entre sobreeducació a nivell general de titulació i infraqualificació en competències com la presa de decisions, idiomes o lideratge." L'adaptació a l'**Espai Europeu d'Educació Superior (Bolònia)** es presenta com el camí per reforçar aquestes habilitats i millorar l'encaix entre la formació acadèmica i les necessitats reals de l'empresa.
Tags:['URV', 'inserció laboral', 'universitat', 'mercat de treball', 'ocupació', 'Bolònia', 'sobreeducació', 'bretxa salarial', 'enginyeria', 'feminització']