Title:

L'Educació Infantil a l'IES Vidal i Barraquer

## **L'Educació Infantil: Més enllà de l'aspecte assistencial** En aquest episodi de l'espai *Eines*, explorarem a fons el **Cicle Formatiu de Grau Superior en Educació Infantil** que s'imparteix a l'**IES Vidal i Barraquer** de Tarragona. La discussió se centra en la transició d'un model de "guarderia" cap a una vertadera **etapa educativa** fonamental per al desenvolupament humà. ### **Formació i Competències Professionals** • El cicle dura **dos anys** i atorga la titulació de *Tècnic Especialista en Educació Infantil*. • Un 50% de l'alumnat opta per continuar els estudis a la **universitat** (Magisteri). • Es treballen mòduls teòrics i pràctics, com ara la *psicomotricitat* i el *desenvolupament cognitiu-motriu*. • La competència clau definida és el **"saber ser i saber estar"**, que implica empatia, escolta activa i la capacitat de marcar *límits*. ### **Noves Realitats Familiars i Socials** • Les educadores destaquen la transformació dels **models familiars**: famílies monoparentals, homoparentals, de diverses procedències culturals i la figura dels avis com a cuidadors principals. • Es posa èmfasi en la importància de la **mediació cultural** per entendre dinàmiques diferents, com la relació visual o els hàbits alimentaris dels infants nouvinguts. ### **El Repte de la Conciliació i l'Educació 0-3** • Es planteja una reflexió crítica sobre la *conciliació laboral*: les llars d'infants no han de ser simples "aparcaments" de nens per cobrir jornades laborals excessives. • Les professionals reivindiquen l'etapa de **0 a 3 anys** com el fonament de la personalitat futura. > "Ser mare no és el mateix que ser una professional de l'educació; calen eines, tècnica i un distanciament emocional raonable."

['Educació Infantil', 'Vidal i Barraquer', 'FP', 'Tarragona', "Llar d'infants", 'Conciliació', 'Psicomotricitat', 'Pedagogia']