Title:

Santi Pallàs: Reptes del Consorci de Normalització Lingüística

## **Entrevista a Santi Pallàs sobre el futur del català a Tarragona** Santi Pallàs, nou president del **Consorci per a la Normalització Lingüística (CPNL)** de Tarragona, analitza la situació actual de la llengua i els objectius del seu mandat. Amb una trajectòria política dilatada, Pallàs torna al càrrec amb la ferma intenció de potenciar l'*ús social* del català en un context de recursos econòmics limitats. ### **Evolució del perfil de l'alumne** Pallàs destaca que, des de la seva anterior etapa (1995-2007), el perfil de les persones que s'apropen al Consorci ha canviat dràsticament: * Actualment, el **50% dels alumnes** són nascuts fora de l'Estat espanyol (principalment de l'Amèrica Llatina, el Nord d'Àfrica i Europa). * El servei esdevé un element de **cohesió social** i integració cultural. * Prop de **5.000 persones** utilitzen anualment els cursos de català a les comarques de Tarragona. ### **L'estancament de l'ús social** L'entrevistat es mostra preocupat per la falta d'avenços en l'ús quotidià de la llengua: * Critica que el català estigui estancat en sectors com l'*empresa*, el *cinema* o els *mitjans de comunicació escrits*. * Atribueix part de la responsabilitat als propis **catalanoparlants**, que sovint canvien de llengua de manera innecessària. * > "Si els catalans féssim l'esforç de mantenir-nos parlant en català amb l'interlocutor, independentment de la llengua que ens parli, ajudaríem a aprendre-la de manera normal." ### **Estratègies i reptes de futur** El CPNL basa la seva activitat en tres eixos: l'**ensenyament**, l'**assessorament** a empreses i la **dinamització**. Dins d'aquest últim, Pallàs destaca l'èxit del programa *Voluntaris per la Llengua*, que compta amb més de 300 parelles lingüístiques a la demarcació. Finalment, es subratlla la importància de defensar el **model d'immersió lingüística** escolar com a garant de la igualtat d'oportunitats, assegurant que els nens i nenes dominin ambdues llengües oficials en finalitzar l'etapa educativa.

['Català', 'Normalització Lingüística', 'Tarragona', 'Cohesió Social', 'Voluntariat', 'Immersió Lingüística', 'Ensenyament']