Title:

Mantenim nets l'escola i el barri: l'Aventura de la Vida

## Gestió de la Neteja i el Civisme a l'Entorn Escolar En aquest episodi de *l'Aventura de la Vida*, els alumnes de tercer de primària del **Col·legi L'Estonac** reflexionen sobre el seu compromís amb la higiene i l'ordre tant a l'escola com al barri de la **Part Alta de Tarragona**. La sessió s'articula mitjançant la metodologia d'observació, crítica i acció. ### Observació de l'Estat del Centre Els alumnes descriuen una dualitat: l'escola apareix impecable al matí gràcies a la feina de la senyora de la neteja, però es degrada al llarg del dia. • El **pati** i els **lavabos** són els espais més afectats pel desordre. • S'identifica la *mandra* i la falta de punteria en tirar papers a la paperera com a causes principals. • Es destaca la importància de respectar el mobiliari i no malbaratar recursos com el paper higiènic o l'aigua. ### Investigació al Barri i Mobiliari Urbà Els infants han realitzat sortides per analitzar el civisme als carrers propers a la Catedral: • Han detectat problemes amb els **excrements de gos** i la presència de coloms. • S'ha observat que les papereres s'omplen durant la tarda, mentre que al matí tot està netejat per les màquines municipals. • Critiquen la presència de **grafitis** en bancs i parets, així com l'incivisme d'aquells que deixen mobles o brossa fora dels contenidors. ### Propostes i Presa de Consciència El professor Jaume ha introduït una frase clau que ha calat en els alumnes: > "No és més net el que més neteja, sinó el que menys embruta." Per millorar la situació, els alumnes han passat a l'acció amb: • Creació de **rètols informatius** i cartells amb colors per penjar al centre. • Compromís de recollir les pertinences personals (jaquetes, motxilles) per no dificultar el pas. • Ús de la *comunicació assertiva*: demanar amb respecte als alumnes més grans que no embrutin. ## Conclusió Educativa L'episodi tanca amb una reflexió sobre la **responsabilitat compartida**. L'educació cívica ha de ser un xarxa que connecti la llar, l'escola i l'espai públic per estalviar recursos públics i millorar la convivència.

['Tarragona Ràdio', "L'Estonac", 'civisme', 'neteja', 'escola', 'Part Alta', 'educació primària', 'mobiliari urbà', 'respecte']