Title:

Art i mediació: Obert per Reflexió i Casal l'Amic

## **Sinopsi de la col·laboració** L'episodi explora la col·laboració entre la **Fundació Casal l'Amic** i el **Centre d'Art de Tarragona** en el marc del projecte *Obert per Reflexió*. Aquesta iniciativa busca trencar les barreres tradicionals de l'art contemporani per connectar-lo directament amb el territori i els col·lectius socials de la ciutat. ### **Conceptes clau del projecte** • **Mediació artística**: El Centre d'Art no vol ser un ens aïllat, sinó un dinamitzador que treballa amb el teixit social. • **Producció vs. Consum**: Es posa l'èmfasi en què els barris no siguin només espectadors de cultura, sinó *productors* actius. • **Treball en xarxa**: La participació d'una seixantena d'agents i projectes del Camp de Tarragona per definir noves línies de treball. ### **El paper del Casal l'Amic i Peu de Carrer** La fundació aporta la seva experiència en la intervenció *socioeducativa* amb joves i adolescents. A través del projecte **Peu de Carrer**, actuen com a facilitadors perquè els artistes puguin aterrar als barris d'una manera orgànica i no forçada. > "L'art ha de ser una eina de mediació i transformació social al territori." ## **Estructura i resultats de les sessions** Després de sis setmanes de treball conjunt, s'han estructurat cinc grups de treball principals enfocats en: 1. **Comunicació**: Col·laboració amb mitjans i premsa especialitzada. 2. **Educació i Art**: Relació entre centres educatius i museus. 3. **Contextos Socials**: On s'integra el Casal l'Amic per unir art i vulnerabilitat. 4. **Arts Emergents**: Suport als nous creadors del territori. 5. **Gestió en Xarxa**: Coordinació entre programadors culturals de la zona. El procés culmina amb una presentació pública a l'Antiga Audiència de Tarragona, on es compartiran els projectes i les estratègies futures per mantenir aquestes xarxes vives i estables.

['art contemporani', 'mediació social', 'Tarragona', 'transformació social', 'cultura', 'joventut', 'treball en xarxa', 'intervenció socioeducativa']