Title:

Projectes Educatius i Intercanvis de Formació Professional

## Col·laboració entre l'Institut Vidal i Barraquer i el Pla Educatiu d'Entorn En la primera part de l'episodi es discuteix la col·laboració entre l'Institut **Vidal i Barraquer** i l'Institut Municipal d'Educació de Tarragona (**IMET**) a través del *Pla Educatiu d'Entorn*. Aquesta iniciativa busca l'èxit educatiu, la cohesió social i el foment de la llengua catalana mitjançant l'**aprenentatge-servei**. ### Projectes d'Educació Infantil i Animació • L'alumnat d'Educació Infantil va dissenyar l'activitat *Actuant junts en fem més* per treballar la cooperació amb infants de llars d'infants. • Els estudiants d'Animació Sociocultural i Integració Social van realitzar jocs cooperatius i dinàmiques de grup en escoles de barris com Ponent i Camp Clar. > "L'experiència ha sigut el primer contacte amb l'entorn real i ens ha permès veure que el que fem a l'aula té una aplicació pràctica." ## Intercanvi de Formació Professional entre Tarragona i Zarautz La segona part del podcast presenta un projecte d'innovació subvencionat pel Ministeri d'Educació que permet a alumnes d'**Imatge Personal** realitzar pràctiques en centres de treball d'altres comunitats autònomes. Hi participen l'Institut **Cal·lípolis** de Tarragona i l'Institut **Montalbertia** de Zarautz. ### Experiències en Centres de Treball de Prestigi • **Estades professionals**: Els alumnes han treballat en entorns d'alt nivell com el balneari *La Perla* o la televisió autonòmica basca (*ITV Miramón*). • **Aprenentatges clau**: Destaca el descobriment de tecnologia avançada, la importància del treball en equip i el respecte entre departaments en entorns de pressió. • **Visió de futur**: Els participants reflexionen sobre l'alta competència en el sector de l'estètica i la necessitat d'especialització i innovació per destacar professionalment.

['Formació Professional', "Pla Educatiu d'Entorn", 'Tarragona', 'Educació Infantil', 'Imatge Personal', 'Aprenentatge-servei', 'Vidal i Barraquer', 'Cal·lípolis', 'Pràctiques empresarials']