Title:

Motivació i valors en l'adolescència actual

## Reptes de l'educació i la motivació juvenil En aquesta tertúlia es reflexiona profundament sobre la situació actual dels **adolescents**, posant l'accent en com la societat i les famílies influeixen en el seu desenvolupament. Les expertes coincideixen que l'adolescència no és un fenomen aïllat, sinó el resultat d'un **procés continu** que comença en la infància. ### El paper de les famílies i la qualitat del temps Un dels punts clau és la transformació de la responsabilitat educativa. Es debat sobre la tendència de delegar l'educació exclusivament a les escoles, oblidant el paper fonamental de la llar: • La importància de la **qualitat del temps** per sobre de la quantitat. Els pares, sovint sobrecarregats, han de trobar espais de connexió real amb els fills. • L'error de substituir l'afecte per *objectes de consum* (tecnologia, mòbils), fet que genera **valors líquids** i fragilitat emocional. • La necessitat de fer que els joves se sentin **útils** a casa (col·laborant en tasques domèstiques o cuidant familiars) per descobrir els seus talents ocults. > "Hem fet una generació de nens molt inútils en el sentit que el que han de fer és només estudiar... s'han de preocupar de coses que entren dins de la seva utilitat." ### L'esport i les activitats extraescolars com a motors L'esport es presenta com una eina essencial per treballar la **disciplina** i el compromís. A través de rols com el de monitor o entrenador, els joves adquireixen responsabilitats que sovint sorprenen els seus propis pares. Això ajuda a treballar l'autonomia i a sentir que pertanyen a un grup amb un propòsit clar. ### La gestió de la frustració i el lideratge Un altre tema central és la baixa tolerància a la **frustració**. L'entorn digital actual acostuma els joves a la *immediatesa* (prémer un botó i tenir-ho tot), la qual cosa xoca amb els processos d'aprenentatge a llarg termini. • Cal marcar **límits clars** i saber dir "no" des de la infància. • És vital mantenir la **coherència** entre els progenitors per evitar que l'adolescent manipuli les situacions en benefici propi. • L'autoestima és la clau per gestionar les jerarquies de lideratge en els grups d'amics.

['Adolescència', 'Pedagogia', 'Motivació', 'Valors', 'Esport', 'Família', 'Frustració', 'Educació']