El matí de Tarragona Ràdio.
Cinc minuts arribem al punt horari del migdia.
Seguim ràpidament.
Avui ens acompanyen aquí els estudis de la ràdio
i alumnes de l'Institut La Salle de Torreforte.
Seguim la Maria Solanella.
Maria, què tal? Bon dia.
Bon dia a tots. Com esteu?
Molt bé, molt bé.
A la ràdio, no? De fet, és una visita que nosaltres vam fer
allà a casa vostra i ara heu vingut aquí a veure'ns a nosaltres, no?
Sí, sí. Dimarts passat.
Dimarts passat, va.
Dimarts passat.
Dani Fortuny, què tal? Bon dia.
Hola, bon dia.
També ens acompanyen l'Alba i l'Anna.
Alba, Anna, bon dia.
Bon dia.
Què estudieu vosaltres?
Perdó en nom de... Mira, s'estan escoltant tots els companys, eh?
Què estudieu exactament vosaltres? Què esteu fent?
Tercer d'ESO.
Tercer d'ESO.
Sí.
I aquest dia s'heu treballat el tema dels mitjans de comunicació, no?
I què us sembla? Com us veieu?
Com us veieu els mitjans avui des de dins o per altres dits des de fora estan?
La veritat és que molt avançats.
Des de fa un temps fins ara la cosa ha avançat molt
i sí, sí, la veritat és que està molt interessant.
I tu com ho veus?
Bé, avançats.
Avançats? Què voleu dir amb això, avançats?
Que estem al Twitter i al Facebook?
Hem avançat fa en Sara.
Sí, això és veritat. La tècnica ha enviat moltíssim, eh?
Això ho vam poder explicar.
Suposo, Maria, que això s'hi ha sorprès molt, no?
Aquests canvis que hi ha hagut a nivell de mitjans
les últimes dècades, últims anys fins i tot, i mesos, eh?
Perquè això va molt ràpid.
Amb les TIC i totes aquestes noves tecnologies,
la cosa jo crec que us deu afavorir molt
amb l'aspecte de la feina diària, no?
Sí, sí. Mira, ara mateix estem fent el directe,
i estem amb el Twitter obert, i si hi ha qualsevol interacció
a nivell de Twitter, la veiem i la podem comentar.
I l'entrevista que acabem de fer ara mateix
amb el parlant del vidirecte.cat, que és un portal
parlant de món de vins per internet,
ja ens acaben de fer una piulada des del seu perfil de Twitter,
i això és un constant, eh? És una interacció...
Algú de vosaltres... Digues?
Ràpida, ràpida.
Sí, sí. Algú de vosaltres vol dedicar al món del periodisme
o dels vostres companys?
Sí.
Un pan sí.
Un company sí.
Els esports.
Esports, eh?
És que els esports és el que una mica més se'ls crida l'atenció, no?
Sí, clar. És el que entenen potser més, no? Avui en dia.
O el que veuen, perquè llegir notícies d'actualitat
poques en mireu, no?
El diari... Escolteu la ràdio, per exemple?
Escolteu aquesta ràdio habitualment?
No.
No, però l'heu d'escoltar, eh?
A partir d'ara...
Dani, què s'hi expliqueu?
En què s'ha englobat aquesta experiència
a través dels mitjans de comunicació?
Bueno, aquesta descoberta està dins d'una assignatura
que es diu el projecte FAT,
i dins d'aquest projecte
fem com un projecte més de tipus científic
i l'altre de tipus humanístic.
I l'humanístic està dirigit una mica
als mitjans de comunicació
i que realment se n'adonguin
que el Facebook, el Twitter
i totes aquestes noves coses que han sorgit ara
que realment sí que són útils
i que és un canal de mitjans de comunicació
i que el poden fer servir per molt més
que simplement per comunicar-se amb els amics
o fer veure a la gent el que estan fent.
Era així, no, Maria?
Sí, sí, sí.
A més a més, penseu que de vegades
hi ha tuits que veiem al Twitter
i que acaben sent notícia
perquè hi ha alguna persona
que està en un lloc indicat
al moment oportú
fa un tuit desallà
i això a nosaltres ens crida l'atenció
a partir d'aquí contactem
i aquell tuit acaba convertint-se
en una notícia
que és un informatiu del migdia.
Això ho veieu, Alba i Anna,
la força que tenen les xarxes socials?
Sí, comunica molta gent.
Sí, la veritat és que sí.
Des de les xarxes socials
és on podem saber les notícies del dia a dia.
De les vostres?
Sí.
Bona idea.
De les importants també.
De totes també.
Bueno, suposo que dintre classe no, eh?
No?
Tot i que això algun dia canviarà també, no?
Està en procés, eh?
S'emparla, no?
I nosaltres treballem molt
ja sempre amb ordinadors a dins de classe.
Tenim llibres digitals,
per tant, estan tot el dia connectats.
El que passa quan estàs a l'altra banda,
clar, no controles el que passa amb aquesta.
Jo crec que no,
que és el que avui en dia està de moda, no?
I l'educació no li pot donar l'esquena,
sinó que hem de fer servir aquestes eines,
tant al Facebook o al Twitter,
o moltes coses d'aquest tipus,
per saber-les fer funcionar
i trobar-li una utilitat en el món de l'educació.
Perquè a més això és una cosa
que els motiva molt a ells,
i que això s'ha d'aprofitar.
I ells els han de saber racionalitzar
i saber en cada moment
com ho han d'utilitzar
i de quina manera, no?
Això és important,
no jugar sempre, oi?
Albana, us imagineu a la ràdio així de...
no sé com l'heu vist?
L'he imagineu d'aquesta manera o no?
No, jo me l'he imagineu a més petita.
Jo sí.
Jo havia vist fotos, ja.
Sí, havíeu vist per internet,
les fotos de...
Mira, s'estan observant, eh?
Sí, ja.
També tenim observadors per tot arreu, eh?
Semblen que siguin de les Sons Unides, eh?
Perquè també per a mi, ja ho vireu.
És que han vingut...
Quan s'heu vingut, avui?
40.
Bé, quan torneu a vindre?
Un altre dia, també, no?
Heu vingut tots, ja avui?
Ara us ensenyarem
com són també les instal·lacions per dintre.
Maria Solanelles,
a Tami Fortuny,
Albana, gràcies.
Gràcies.
I a vostès,
tanquem aquesta hora
i tornem de seguida.
Fins ara.