Title:

L'Aventura de la Vida: Consciència Ambiental a l'Estonac

## Conscienciació Ecològica des de l'Escola Aquest episodi de *L'aventura de conversar* es desplaça al col·legi **L'Estonac L'Ensenyança** de Tarragona. Els alumnes de quart de primària, acompanyats pel seu tutor **Jesús Blanco**, comparteixen el seu aprenentatge sobre el **medi ambient** i la importància de la sostenibilitat. ### Eines Educatives: Literatura i Cinema L'alumnat ha aprofundit en la crisi ecològica a través de dues obres clau: • **L'Òrax**: Una pel·lícula que narra la lluita per recuperar els arbres en un món artificial i contaminat. • **El talp Eudald i la Carla Salclà**: Un llibre que aborda la problemàtica dels rius contaminats i l'acció ciutadana. ### Recerca i Acció: L'Enquesta de Reciclatge Els estudiants han realitzat una recerca activa fent enquestes a més de **600 tarragonins**. Els resultats revelen confusions comunes en la ciutadania: • Els **taps de suro** sovint es llencen erròniament al cartró o resta, quan van a l'*orgànica*. • Els **excrements d'animals** i la **ceràmica/cristall** han d'anar al contenidor de *resta*. • Molts ciutadans desconeixen que els **cables elèctrics** han d'anar directament a la *deixalleria*. ### Propostes i Crítica Social Els nens i nenes no només aprenen teoria, sinó que esdevenen agents actius de canvi: > "El món serà millor si tots treballem per fer-lo millor." • **Crítica**: Denuncien la presència de brossa voluminosa (neveres, pneumàtics, sofàs) a la natura i el perill de les piles per al mercuri. • **Propostes**: Demanen més transport públic, la recuperació del cabal del riu **Francolí** i l'ús de bosses *biodegradables*. • **Regla de les 3R**: Enfatitzen la importància de *Reduir, Reciclar i Reutilitzar* per evitar la degradació de l'ecosistema local.

['medi ambient', 'reciclatge', 'Tarragona', 'educació', "L'Òrax", 'Francolí', 'sostenibilitat', 'escola', 'conscienciació']