Title:

L'adaptació infantil i la gestió del confinament

## La capacitat d'adaptació en els infants El contingut destaca que la qualitat humana per excel·lència és la capacitat d'**adaptar-se als canvis de l'entorn**. En els infants, aquesta capacitat és present des del naixement i es manifesta a través de la seva ànsia per descobrir i aprendre, sempre sota l'*acompanyament dels progenitors*. ### Els límits i la tolerància a la frustració La base de qualsevol procés adaptatiu resideix en aprendre a **tolerar la frustració** davant de realitats que no podem canviar. Els *límits* es presenten com l'eina fonamental perquè els nens acceptin situacions no desitjables pero reals. ### Gestió emocional durant l'alerta sanitària Durant situacions d'emergència o confinament, és crucial permetre que els nens expressin el seu malestar: * Tenen dret a l'**enfadament, la rebequeria i l'avorriment**. * Els pares han de permetre aquestes reaccions per evitar l'acumulació de **tensió i problemes de comportament** o alteracions del son. * És necessari oferir informació adaptada al seu nivell maduratiu per reduir l'ansietat. > "Els nens són com esponges que ho absorbeixen tot, tant el bo com el dolent." ### Diferències segons l'etapa de desenvolupament * **Bebès**: Prioritzen les *rutines diàries*, l'horari estable i el contacte afectiu, essent el fet de sortir de casa un factor secundari per al seu benestar. * **Majors de 6 anys**: Les sortides tenen un pes més gran a causa de la necessitat de *relació social* i comunicació amb els seus iguals. ### Una oportunitat d'aprenentatge Aquesta situació excepcional serveix per ensenyar als fills a supeditar els desitjos individuals a la realitat col·lectiva, ajudant-los a reaccionar de forma **harmònica en el futur**. Els autors recorden que la protecció de la *salut física* ha de prevaldre per sobre de tot.

['Psicologia Infantil', 'Adaptació', 'Confinament', 'Educació', 'Gestió Emocional', 'Família']