Setciències
Setciències és un programa de ràdio i pòdcast sobre divulgació científica on t'expliquem amb to alegre la ciència que t’afecta de la manera que t’interessa. Si ets una persona curiosa, i vols aprendre sobre els diferents camps de la vida on hi ha innovació, aquest és el teu programa. L'equip del Setciències està format per l'Alexis Vizcaino, la Gemma Mateu, l'Òscar Jané, l'Ernest Abentín i el Xavi Altafaj. Ens acompanyeu? -- Per contactar l'equip del programa, escriu-nos a setciencies@vilassarradio.cat o segueix-nos a l'Instagram @7cienciesradio Setciències és un programa de ràdio i pòdcast sobre divulgació científica on t'expliquem amb to alegre la ciència que t’afecta de la manera que t’interessa. Si ets una persona curiosa, i vols aprendre sobre els diferents camps de la vida on hi ha innovació, aquest és el teu programa. L'equip del Setciències està format per l'Alexis Vizcaino, la Gemma Mateu, l'Òscar Jané, l'Ernest Abentín i el Xavi Altafaj. Ens acompanyeu? -- Per contactar l'equip del programa, escriu-nos a setciencies@vilassarradio.cat o segueix-nos a l'Instagram @7cienciesradioTime transcribed: 4h 50m 12s
results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
Title:
Neurodivergència, TDAH, TEA i societat digital — superpoders, diagnòstic i cultura
Summary:### Resum breu En aquest episodi de **Set Ciències** l’equip conversa amb el psiquiatre infantil-juvenil **Ivan Oller** sobre la **neurodivergència**: * **Monòleg inicial d’Alexis**: comparteix la seva lluita personal amb el *TDAH* mentre intenta preparar el programa. * **Definicions clau**: diferència entre *neurotípic* i *neurodivergent* mitjançant la metàfora de les carreteres principals i els camins secundaris. * **Paraigua de condicions**: TDAH, TEA, dislèxia, lateralitat, orientació sexual… i com la cultura marca què és “divergent”. * **Diagnòstic vs trastorn**: quan el patiment i la disfunció converteixen una condició en trastorn de salut mental. * **Superpoders i contrapartides** * TEA: hiperfocalització en detalls, perfil ideal per a proves de qualitat i alta cuina. * TDAH: energia, impuls per explorar (ventaja evolutiva). * Dislèxia: creativitat i desenvolupament d’estratègies alternatives. * **Pregunta infantil** (Iris, 7 a.): “Dues coses bones del TDAH? — Ajuda i sentit de l’humor”. * **¿Cal “curar” la neurodivergència?** L’èmfasi passa a adaptar la societat i aprofitar la diversitat. * **Gènere i diagnòstic**: dones amb TEA sovint invisibilitzades pel *masking*; canvi de criteris diagnòstics. * **Xarxes socials**: potencial divulgatiu versus aïllament dopaminèrgic; importància de combinar món on-line/off-line. * **Secció “Indiferència Artificial”**: qüestionari ràpid a Oller (vocació, trapelleries infantils, realitat, cervesa amb llimona). > L’episodi defensa una mirada plural: totes les persones tenim percentatges de neurodivergència; la clau és com l’entorn acull i potencia cada singularitat.
Tags:['neurodivergència', 'neurotípic', 'TDAH', 'TEA', 'autisme', 'dislèxia', 'esquerres', 'trastorn', 'superpoders', 'educació', 'diagnòstic', 'salut mental', 'gènere', 'xarxes socials', 'resiliència', 'violència de gènere', 'neurociència', 'psiquiatria']